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为中华之崛起而读书 教学设计 2. 导读提示:本文写了几件事?各写了什么?思考周恩来立下“为中华之崛起而读书〞壮志的原因是什么? 3. 你从课文哪些地方体会到了“中华不振〞。课文哪些段落写了“中华不振〞 4. 租借是什么样子的? 一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡〔xún〕警。 5. 讨论:是什么使周恩来立下“为中华之崛起而读书〞的志向? 6. 想一想,写一写: 今天我们应该为什么而读书? :今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强! ————梁启超 8.作业: 1、深入了解历史背景,想一想,你想对中国人说什么?想对帝国主义者说什么?任选其一,用你手中的笔写出你最想说的话。 2、有的同学已经有了明确的读书目标,有的还没有,你为什么而读书?确定下来努力奋斗吧。
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