骨干教师“三三制”培训模式的实践研究.pdfVIP

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2021-08-28 发布于广东
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骨干教师“三三制”培训模式的实践研究.pdf

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课题名称：骨干教师“三三制”培训模式实践研究 1.研究主要内容 ; 2. 研究成效； 3. 成果创新性（限 5000 字以内，图表格式不算字数）。骨干教师是学校乃至地区教育教学及研究的中坚力量，对于骨干教师进行更高标准的提升培训，是各地方加强教师队伍建设的一项重要举措。在近几年的骨干教师培训中，我们借鉴国内有关骨干教师培养的方式与途径，结合学员自身的培训需求、课程改革发展的需求，开展以区师训中心、各类高校、名师流动工作站三方联盟为培训主体，以公共课程、专业课程和