2021年四六级图表作文.docxVIP

2021年四六级图表作文 2021年四六级图表作文 PAGE / NUMPAGES 2021年四六级图表作文 大学英语 四六级图表作文 图表作文至少包括描述图表与解释因素两个某些，而当前图表作文大多尚有第三个段落。图表作文规律性很强，不像图画式作文那样富于变化。 　　1．首段写作 　　图表作文有表格（table）、柱形图（bar chart）、饼状图（pie chart）和折线图（diagram）之分，后三种都是属于图表范畴（chart）。不论是chart还是table，都需要进行描述，普通放在文章第一某些，长度宜适中。描述数据咱们要一方面看看是几种变量（A），每个变量有几种数据（B），不妨以A*B表达。 如果只有一种变量，有三个数据，可以描述如下： From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Internet per week has increased from less than two hours in 1998 to nearly four hours in ，and then to 20 hours in . 如果是最常用是2*3情形，可以描述如下： From the chart，we can see clearly that in a big city in China，state owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in ，while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period. 　　这里用了while引起从句来突显对比，是一种非常好办法，如果用两句话来描述，也完全可以。 　　如果是1*n（n3）情形，将头与尾描述出来即可，比较好办法就是在句中描述最后一种与第一种相比变化了多少。 　　遇到多变量、每个变量多数据情形，人们应一方面进行分类，提成上升、下降两类，或者上升、下降、不变三类，这样问题就迎刃而解了。 　　2． 第二段写作 　　第二段是解释因素段落。咱们谈谈两个问题。 　　一方面是过渡句这个问题。这里不大也许放在第一段，由于第一段不也许象有命题作文那样简洁（如只有一句）--例如提纲式作文中批驳类文章中除二段首句批驳之外尚有首段末句批驳，效果很强烈。 　　另一方面就是此段主题句(topic sentence)问题。此句或主观或客观并无拘束，只要上下文风格统一即可。 主观：We believe that three reasons can account for this phenomenon. I believe that three reasons can account for this phenomenon. In my mind，the reasons why the overseas students are on the rise are as follows. 主观之变体（使用插入语，突显主语）：Three reasons，we believe，can account for this phenomenon. Three reasons，I believe，can account for this phenomenon. Three reasons，I firmly believe，can account for this phenomenon. 注意:插入语使用属于看似平淡却极富功力技巧，可以达到较好效果。 主观之变体（使用插入语）：Three reasons，in my mind，can account for this phenomenon. 客观：Several reasons can account for this phenomenon. 　　在主题句之后，可以使用连接词分两个、三个或四个方面来写，其中分三个方面来写最为常用。这里就与普通阐明文与议论文同样了--可以由最重要到最不重要，也可以由最不重要到最重要，也也许平行分布，依详细状况而定，不一而足。 　　3． 第三段写作 　　第三段直接写结论状况已基本没有了。如果这篇文章讲是一种令人担忧问题，那么这一段写解决办法也许性最大。 　　如果这篇文章讲是一种好变化，那么这一段很也许是两种状况--也许写负面影响或存在问题，或者写将来趋势或发展方向。 　　咱们看看很像利弊类状况，如一篇文章第三段： 　　上述状况均是依提纲而定，提纲中如果没有第三点，那么普通说来，若是问题则写办法，若是好事则写展望，依照详细状况