《教科六年级上册科学复习讲解》ppt课件讲义.pptVIP

（Suitable for teaching courseware and reports） 教科六年级上册科学复习讲解 1、科学家常常要对一个 的动植物的 和 进行调查。我们校园也一样，也要采用 的方法去观察动植物。 2、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了 种。 区域 校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站 种类 分布情况 分类 200万 3．校园里的动植物种类很多，生活的 环境也 各不相同。 4．我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏 等。 5．我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、 白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。 种类 珙桐 水杉 银杏 人参 大熊猫 藏羚羊 扬子鳄 白鳍豚 亚洲象 金丝猴 环境 6、根据植物茎的性质,可将植物分为 与 等。以植物的生态习性来分类，可分为 与 等。按有没有花可以分为 与 。 7、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相适应。 8、身体中没有脊柱的动物叫 ，有脊柱的动物叫 ，有脊柱的动物包括 类， 类， 类等。 草本植物 木本植物 水生植物 陆生植物 开花植物 不开花植物 环境 无脊椎动物 脊椎动物 鸟 鱼 哺乳 9、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 ，用 呼吸的动物是 。 10、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 对足的动物是 。 11、身上长有羽毛的动物是 。 12、我国珍稀植物有 、 、 ；珍稀动物有 、 、 。 水中 鳃 鱼类 鸟类 三 昆虫 水杉 银杏 珙桐 大熊猫 扬子鳄 白鳍豚 13、生物的基本生存条件是 、 、 、 等。 14、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即 、 、 ，以及它们所拥有的 和 。 15、生物多样性包括三个层次： 、 和 。 阳光 空气 水源 地域 生物 动物 植物 微生物 基因 生存环境 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 （ ）1、校园里有各种各样的动植物，它们的生活环境各不相同。 （ ）2、珍稀动植物无论怎样保护，都是要灭绝的。 （ ）3、我国是地球上生物多样化最丰富的12个国家之一。 （ ）4、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，把动物分为了脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （ ）5、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。 √ × √ √ × 二、判断题 （ ）6、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。 （ ）7、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。 （ ）8.随着季节的变化，校园生物的分布也会随着发生变化。 （ ）9.自然选择能改变生物的特征，人工选择也可以。（ ）10.北极狐生活在寒冷的北极，消耗的热能较多，所以身体瘦小。 × √ √ √ √ （ ）11.可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物。 （ ）12.无花果和蘑菇一样，都是不开花植物。 （ ）13、分区域调查是科学研究常用的方法。 （ ）14、生物必须生活在一定的环境中。 （ ）15、分类是研究生物的一种基本方法。 √ √ √ √ × （ ）16、动物分类的标准是科学家们制定的，我们不