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2018科技创新比赛项目说明;比赛项目： 一、静态展示评比类 （1）小手绘未来——科学幻想绘画作品 卡纸一半，各个年级统一颜色。3-6年级各班选送 5份 （2）科技创意制作 1-6年级各班选送 3-5份 （3）科普小报 3-6年级各班选送 5份 ;参赛对象：3-6年级 　　 作品要求： (1)3-6年级各班选送5份科技手抄报 (2)手抄报统一用A4纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。 (3)内容以科学知识为主(标题自拟)。 (4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。 ;二、现场竞技类;（一）现场竞技类比赛：（必选项目） 1.机械蠕虫 （1）材料与制作方法：电池，一个直流减速电机，一个小开关，以及导线、铁丝、竹签、瓶盖等，制作一个由小马达产生动力，曲轴转动构成结构部件伸缩运动，形成像蠕虫一样的运动模式。 （如图）由四个部件构成两节同时有伸有缩的机械蠕虫。结构部件材料不限，机械蠕虫长宽高不限，主要使用工具有电钻、熔胶焊枪、电烙铁等工具。;;机械蠕虫;（2）比赛方式：每队1人，机械蠕虫在2米宽5米长的赛道上爬行，前轮放置起点线后开始记时，前轮压终点线记时结束，用时最短为胜。如果蠕虫中途爬出赛道，以两个前轮同时出线为准，爬出点距起点垂直距离为比赛成绩，距离远者为先。每个选手一次比赛机会，顺利到达终点的选手成绩优先于中途爬出赛道者排序。;（3）.探究方向：①如何让机械蠕虫爬行又快又直；②蠕虫车外观精巧灵活；③摩擦力最小。 （4）.限定条件：①一个直流减速电机TT小马达，曲轴转动构成结构部件伸缩运动，形成蠕虫运动形式的向前运动小车；②四个部件构成两节同时有伸有缩的机械蠕虫，一节蠕虫没有参赛资格；③比赛时，小车一旦启动，参赛队员不能再接触小车直到比赛结束。 技术顾问：张健老师 咨询电话1）说明：联动，是指若干个相关联的事物，当一个事物运动或变化时，其他的事物也跟着运动或变化。例如，右图所示：“油倒入碗中，打破木板平衡导致右端提升，鸡蛋碰落小球，小球滚入碗中。”俗称三级联动。（本题是在去年三级联动题的基础上再提升一级） （2）材料：材料不限。 （3）制作要求：必须是机械联动，允许有一级使用电动装置（由电池和小马达组成的电动装置）。制作方法不限，大小不限，最终设计要求有小球落地。 ;（4）比赛方式：参赛队员限1名，赛前须介绍联动装置的四个联动特点。比赛以触发装置开始计时，最后必须是以小球落地计时结束，所用时间最接近60秒为胜出。小球材质、大小不限。 （5）注意事项：联动中不能有遥控装置。比赛过程中选手不得接触小球，如果联动中失误，小球没有落地，可再给一次比赛机会。参赛装置不能与图例一样。 （6）探究方向：事件之间的联动关系；机械装置的结构设计、制作；运行时间的控制。;3.铁丝运球;（4）探究方向：⑴对铁丝的变形创新能力。⑵容器的结构形状。 （5）限定条件：⑴只能用一根3米长铁丝，能短不能长，铁丝粗细不限，铁丝上不能有任何其他物质，不能用铝丝或铜丝。现场制作前检验铁丝长度和铁丝是否合格。⑵运输过程中只能用手接触铁丝容器，不能接触乒乓球，手托、抱、拿、抓乒乓球运输为犯规，犯规一次扣10个乒乓球。⑶自带工具钳子。; （1）材料：材料不限。 （2）制作方法：用管状物体模仿竹蛇的制作方法制作至少有3节手指和一节长臂的抓手，手指长度不限，长臂长度不小于80厘米。手指左右两侧如图穿细绳，拉左侧绳子手指向左侧弯曲，拉右侧绳子手指向右侧弯曲，拉动左右细绳进行伸握操作。;（3）比赛方式：每个参赛队1人。使用做好的长臂抓手，操作时有效手臂长度不小于60厘米，另一只手拉绳子，用蜷曲的机械手指握紧前方装满水的饮料瓶，从甲桌搬运到横向距离1米远的乙桌上，瓶子不能倾倒。如果倾倒或把放好的瓶子碰倒，用机械手扶正有效，或者让裁判员放回甲桌重新搬运（说声“倒的瓶重新搬运。”）；如果落地，让裁判员放回甲桌重新搬运，搬运10个竖直放好的饮料瓶用时短者胜出。;（4）探究方向：⑴探究关节的活动方式和用力方式。⑵机械运动与控制。 （5）限定条件：⑴每一手指最少要有3节。⑵可以一臂一指也可以一臂多指，可以单向蜷曲也可以双向蜷曲。⑶操作的绳子必须通过长臂管子。⑷必须在2分钟以内完成10个瓶子的正确搬运才有成绩。;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。*** 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。**** 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。***** 12、越是无能的人，越喜