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《大气环境保护》教学设计 教学目标： 1、大气环境问题的形成。 2、 大气环境问题的危害。 3、 大气环境保护的措施。 教学重点： 1、 大气环境问题的危害。 2、 大气环境保护的措施。 教学难点： 大气环境问题的形成。 教学方法： 1、 收集资料，分析总结造成大气环境问题的原因及其危害 2、 补充大量事实，以事实服人。 3、 用漫画的呈现方式给同学以启发和触动。 课时安排： 1 课时 教学过程： 【导入】全球变暖、 臭氧层遭到破坏和酸雨危害已经成为全球性大气环境问题， 它直 接造成对人类社会生存和发展基础的破坏。 因此，我们今天所要探讨的重要课题就是： 大气 环境保护。 【投影】漫画 “地球出汗了 ” 【提问】地球为什么出汗了？该漫画反映了什么问题？（全球气候变暖） 录像引入全球变暖；在此基础上引导学生发现并提出问题： 1、为什么全球变暖了？ 2、全球变暖会产生什么后果？ 3、如何解决这些问题？ 组织学生讨论以上问题，并要学生自己总结归纳出结论 【讨论】引起全球气候变暖的原因是什么？ 【小结】气候变暖既有自然原因， 也有人为原因。 大家知道，自然界有其自身运动变 化的规律， 比如气候一直处在冷暖交替变化之中， 这在前面已经学习过还有太阳辐射的变化 ] 火山活动等也可能引起气候变暖。 人类活动不能改变自然规律， 但是能够起到加速或延缓作 用。所以，全球气候变暖的重要原因是温室气体增多。 【提问】温室气体有哪些种类？ 【讲述】主要包括二氧化碳、甲烷、氟氯烃等。 【材料】根据 1958 年以来对大气中二氧化碳浓度的直接监测表明，大气中的二氧化 碳浓度在不断增加，而且呈越来越快的趋势。 【讨论】为什么二氧化碳的浓度在不断增加？ 【讲述】二氧化碳浓度的增加主要是人类活动的结果。 原因： （1）燃烧矿物燃料行大 气中排放大量二氧化碳； （2 ）毁林，特别是热带森林的破坏。 【讨论】温室气体增多，全球变暖，会带来什么样的后果？ 【小结】全球气候变暖， 会对全球生态环境和社会经济发生重大影响。首先，全球变 暖会引起海平面上升 （这是因为一气温在升高的同时， 海水温度也随之增高， 海水因膨胀而 导致海平面可能上升 0.2— 1.4 米；另一方面极地增温强烈会造成部分极地冰川融化， 引起海 平面上升，从而对沿海低地国家及地区构成直接威胁。现在全世界有 1/3 的人生活在沿海， 沿海又是工农业发达的地方， 海平面升高会淹没许多临海城市和港口。 其次， 全球气候变暖 会引起世界各地区降水和干湿状况的变化， 进而导致世界各国经济结构的变化。 例如： 中纬 度温带地区会因为蒸发强烈而变得干旱； 现代农业发达的地方将退化成草原。 这样荒漠化将 扩大，土地侵蚀更加严重，森林退向高纬地区，旱涝灾害严重，雨量将增加 7%— 11%，温 带冬天更湿， 夏天更加干旱， 迫使原有的水利工程重新调整， 当然高纬地区会因变暖而降水 增加，变得适宜温带作物生长。尽管变暖对局部地区可能会带来一些好处，但从全球来说， 人类社会将为调整经济结构而付出高昂的代价。