《编中国结》教案设计要点.pdfVIP

《中国结》教案 一、教学目的： 1. 对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。 2. 能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编制的结进行装饰与 美化。 3. 培养 学生 的分析探究能力和动手制作能力。 二、教学重点： 使学生明确中国结的特点和编织方法。 教学难点。 抽结形。 教学准备： 1. 自绘编结步骤图一张，泡沫板一块，大头针若干，红色丝绳 2 米 两根，黄色珠子一颗，各种中国结若干。 2. 学生自备中国结工艺所需的材料、工具。 三、教学对象： 九年级学生 四、教学过程： 一）赏析导入： 出示双钱结、万字结、吉祥结、盘长结等中国结。同学们，这是什么？ （中国结）。漂亮吗？（漂亮）。同学们有没有信心自己亲自动手编织一个呢？ （有）。好，今天我们学习的课题是：《中国结》。板书课题。 二）讲授新课： 1. 教师 介绍：中国结的文化内涵。引导学生分析、探讨中国结的形、 意与结各之间的关系，使学生了解中国结这一独特而又古老的结艺。 2. 教师示范：（ 1 ）先易后难，首先练习编织平结。教师把丝绳用 大头针钉在泡沫板上， 一边走线一边讲解。 注意引导学生 总结其规律， 平结是最 古老最实用的基本结，可作手链、表带、小挂饰甚至服装等。（ 2 ）吉祥结的 编织。教师出示吉祥结的编结步骤图，先编好线路，然后按照步骤图走线，强调 注意用大头针固定丝绳以免滑走。 走线完毕， 到了抽结形最关键的一步， 教师再 次强调结形一定要先爪耳翼， 逐段一点一点的抽， 还要注意线路有无扭转。 另外 结形不可抽得太紧， 否则失去美感。 然后修饰结形， 在中心空隙处缝上与丝绳颜 色相配的珠子，线头打个简单的结完毕。 3. 看结欣赏 三）学生制作，教师辅导： 要学生注意首先心境要轻松平和， 耐心细致。 刚开始先用大头针将线固 定在泡沫板上，可用普通发夹来 引线 ，按着图解的步骤依样走线即可。 《编中国结》教案设计 一、 教学要求 1．通过教学让学生知道中国结的初步知识，了解中国结是中国特有的一种民间 工艺，初步学会编中国结的基本方法，培养学生的看图操作能力。 2 ． 鼓励学生大胆创作，体会创造的乐趣。 3． 对学生进行美的教育，激发学生的编结兴趣和爱国主义教育。 二、 重点难点 重点：编中国结的基本方法 难点：编基本结中的平结方法 三、 教学方法 本课教学尝试多样的学习方式， 利用现有的多媒体、 网络等现代化设备， 创 设丰富广泛的文化情境， 突出文化的感悟与体验， 让学生浅析中国结的艺术魅力， 培养学生自主探究（观察、操作、动手）的意识；让学生自主学习；给学生创设 一个宽松愉快的学习环境， 锻炼学生独立自主的收集信息、 与他人合作创造的能 力。 四、 教学准备 教师准备： 1． 实物中国结大的 3 个、小的 3 个 2 ． 教学用绳（粗绳）三根（ 0.60 米1.5 米） 3． 近距离演示用绳（细绳）三根（ 0.40 米1.2 米） 4 ． 课件《编中国结》透明胶布一卷 学生准备： 1． 练习用绳（细绳）四根（ 0.40 — 1.2 米） 2 ． 长铅笔一支 五、 课时安排 一课时 教学过程 课前检查 请同学们把本节课要用到的物品检查一下是否都放在了桌子上了，