《探秘纸飞机》教案.pdfVIP

仅供个人参考 合活 《探秘 机》 综 动课 纸飞 普兰店市皮口中心小学 范洪梅 一、课题的产生 1989 年，伦敦大学帝国学院土木工程系专门成立了“纸飞机协 会”，目标是“促进纸飞机技术的发展”。每年 5 月中旬，在奥地利 萨尔茨堡会举行世界纸飞机锦标赛决赛。 此前，各国纸飞机迷都会举 办各自的锦标赛选拔参赛选手。 自2003 年起 , 日本每两年也会举行一 次国际纸飞机大赛， 旨在提高本国少年儿童的动手能力。 我们不能小 看简单的东西， 再简单的东西， 你要想把它玩通玩透玩到极致， 都可 以是一件极具技术含量的事情。 通过折叠纸飞机、 猜想影响纸飞机飞 的远近的因素， 探究如何改进纸飞机的实际操作活动， 是学生在体会 制作的乐趣、获得成功的喜悦、增强战胜困难的自信心和勇气的同时， 培养学生发现问题、 研究问题、 解决问题的难题， 提高学生的科技意 识、动手能力和创新能力这正是我们选题的意义所在。 二、活动目标 1、通过折纸飞机的活动， 初步了解影响纸飞机飞的远近的因素， 体验、比较材质、形状不同的纸飞机飞行的特点。 2 、以活动为载体，通过猜想、验证，即发现问题、解决问题的 各阶段，掌握发现问题和解决问题的方法， 提高学生动手实践能力和 创新能力。 3、通过探秘纸飞机这一实践活动，增强用科学的眼光观察周围 事物的意识，培养学生不怕失败，勇于尝试，乐于探索的精神。 不得用于商业用途 仅供个人参考 三、活动难点 猜想验证的过程。 四、活动准备 1、一段纸飞机世锦赛的视频新闻。 2、折纸飞机用纸、记录纸、笔。 五、活动过程 （一）、情景导入、激发兴趣 1、（出示纸飞机）瞧，老师带来了什么？ 2、会玩纸飞机吗？ 3、知道吗？纸飞机玩得好也能出名，不信，让我们一起看一段新闻视频。希望要认真 看，仔细听。（播放视频） 4、看了这段视频，你想说点什么？ 5、这节课老师就和大家一起来玩玩纸飞机，探秘纸飞机。（板书课题） (二 )、猜想验证 1、大家都会折纸飞机吧， 现在拿出你课前准备好的纸， 快速折一架你最拿手的纸飞 机。（学生动手折纸飞机） 2 、想让你的纸飞机飞起来吗？那好，下面每人都有一次放飞的机会，但是，我要求 在放飞的时候，要仔细观察飞机飞的情况，同时要注意安全。（组织学生一排一排放飞） 3 、我们不仅要玩，还要玩的有意义，那么，通过刚才的放飞过程，你发现了什么？ 4 、是啊， 你们观察得真仔细， 有的飞机飞得远， 有的飞得近， 还有的会在空中盘旋， 这是为什么呢？ 这节课我们先来研究飞机飞得远近与哪些因素有关？ 5 、下面请同学以前后 4 人为一组讨论你的猜想。 6 、汇报交流： 说说你认为飞机飞的远近与哪些因素有关？ （根据学生的回答， 板书） 可能的答案： (1)机头：（与机头什么有关？）形状、重量（ 2 ）机翼：宽窄，平整 （3 ）材质：不同的纸 7 、小组选题 看来，纸飞机飞的远近与这几个因素有关系，这些只是我们的猜想，下面就让我们 来验证这些猜想，以前后 4 人为一组讨论你们组想验证哪种因素？ 8 、小组定题，确定组长 （1）想研究机头或机翼或材质的站起来？