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《普通高等学校学生管理规定》必威体育精装版修订 亮点与进步解读 《普通高等学校学生管理规定》必威体育精装版修订 亮点与进步 解读 没错，我国 3000 多万在校大学生注意了 !对诸位的管理， 国家有了新规定。 鼓励学生创新创业 新修订的《规定》 ，为学生创新创业提供了制度支持。 致力于创新创业的小伙伴们，以下关键词可能让你眼前一 亮： 弹性学制：健全休学创业的弹性学制，放宽学生学习年 限，允许学生分段完成学业。新生可以申请保留入学资格开 展创新创业实践， 入学后也可以申请休学开展创业 ;对休学创 业的学生，可单独规定最长学习年限，并简化了休学批准程 序。 转专业：规定创新实践、休学创业的学生，经个人申请 学校批准可以转入相关专业学习，降低学生创业的机会成 本，让学生在自主创业方面有更大的选择空间。 折算学分：规定参加创新创业等活动以及发表论文、获 得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可 以折算为学分，计入学业成绩。 保留学分：学生在校学习期间所修课程及所获得学分， 在学生因休学、退学、取消学籍、开除学籍等情况中断学业 时，其在校学习已获得的学分可以予以保留，在复学或重新 入学情况下，允许承认已修读课程的学分。 跨校修课：支持学生主修专业以外辅修校内其他专业或 者选修其他专业课程、跨校修读课程和参加开放式网络课程 学习。鼓励学校开展社会实践、创新创业、在线课程的学习 认证和学分认定制度建设，不断创新校内、校外课程共享模 式，畅通学习成果转移转化渠道。 学校助力：鼓励学校建立创新创业档案、设置创新创业 学分，加强学生的创新创业教育。 【点评】高校建立弹性学制，允许在校学生休学创业， 为有志于早日创业的学生免去了后顾之忧。学生休学创业， 进可以为事业拼搏奋斗，退可以回校继续学业，日后再择他 业。允许在校学生创业，也可以有效缓解就业压力。新《规 定》还设置了休学创业复学学生转专业制度。这也是大学教 育主动适应学生需求、服务学生成长成才和着力培养应用型 行业骨干的应有之义。 促进学生自我管理 新修订的《规定》 ，鼓励和支持学生实行自我管理、自 我服务、自我教育、自我监督。什么意思 ?根据《规定》 ，学 校应建立健全学生代表大会制度，为学生会、研究生会等开 展活动提供必要条件 ;在 “学生享有的权利” 条款中，增加 “以 适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知 情权、参与权、表达权和监督权”的权利内容。 与此同时，还要进一步保护学生权益： 强调完善公平的奖励制度。规定学校对学生予以表彰和 奖励，以及确定推荐免试研究生、国家奖学金、公派出国留 学人选等赋予学生利益的行为，应当建立公开、公平、公正 的程序和规定，建立和完善相应的选拨、公示等制度。 补充完善学生处分的情形和程序。规定处分期限制度， 健全学生处分的程序。规定学校做出处分前应当告知学生事 实、理由与依据，保障学生陈述和申辩的权利，学校做出的 重大处分决定应当提交校长办公会决定。 专门新增“学生申诉”一章。 《规定》完善了申诉制度 和程序，要求学校进一步健全学生申诉处理委员会制度，强 化了学生申诉委员会的职责，增加了教育部门对学校行为的 监管职责，明确省级教育部门受理学生申诉的规则。 【点评】鼓励和支持学生实行自我管理，既体现了学生 法律地位的变化，也反映了高校学生管理工作理念的重要转 变，体现了以学生发展为本的教育理念。 学生参与学校管理， 对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和 监督权，有利于大学生在实际参与过程中体现价值、发现自 我，也保障了受教育权地充分实现。 推进高校依法治校 新《规定》在总结原《规定》的实践经验、现实问题以 及司法判例基础上，着力推进了高校依法治校：