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八 年 级 生 物 下 册 期 末 试 卷 分 析 本次期末生物试题，共包括四个大题：选择题、识图题、材料题、 探究实验题。很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课 程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查 学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考 查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。 试题的导向有利于教师 在平时的教学中实施素质教育， 培养学生的创新精神和实践能力， 培养学生的科 学态度和社会责任感， 有利于减轻学生过重的课业负担， 有利于生物新课程的实 施。下面我对我校八年级生物学科期中考试情况分析如下： 一、??? 考试结果汇总： 90--1 80 60 班 平 低分 及格比例 00 89 以下 级 均分 率 78 23 9 6 0 100% 5 人 8 人 人 79 20 5 7 0 100% 10 人 8.8 人 人 80 25 5 7 0 100% 15 人 4.4 人 人 81 18 3 8 0 100% 19 人 2.4 人 人 82 13 2 8 0 100% 15 人 2.1 人 人 二、??? 学生失分较多的题目： 选择题： 7 鸟卵结构中发育成雏鸟和提供主要营养的结构是（） 学生只看后面就选择卵黄和卵白。 12 一个男子把 X 染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（） 有同学选择 50%。 30、世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家是（） 这个题选择四个答案的都有是一个细的知识点，学生没有掌握。 探究实验题： 3 ４、（1）学生没有好好看图 这份试卷属于比较容易的，难度较小。所以我校的高分较多。平均分也 高。只是不排除个别学生的基础差的原因。 三、 ??? 答卷反映出的学生学习情况 ： 1、?????????课本上的基础知识掌握不好。例如 7、3 ０ 2、?????????对所学知识的灵活运用能力不够。例如１２、３４ 3、?????????探究能力有待提高。 课程标准在情感态度与价值观对学生的要 求是：乐于探索生物的奥
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