“犹太式辅导法”一一如何有效实施“犹太式辅导法”.pdfVIP

“犹太式辅导法”一一如何有效实施“犹太式辅导法” 01 在一列开往北京方向的火车上，我的邻座是一位两个大学生 的父亲，这位父亲骄傲地告诉我， 他的女儿三年前上的清华， 儿子今年上了北大。 我问这位农民父亲， “您把两个孩子都送 进了大学， 请问有没有什么绝招啊？”农民父亲的回答出人意 料，“我这人没什么文化，其实也没啥绝招──我只不过是让 孩子教我罢了！”原来，这位农民父亲小时候家穷没念过书， 自然也就没什么文化教孩子了，但他又不能由着孩子瞎混， 于是就想出一个办法：每天等孩子放学回家，他就让孩子把 学校老师讲的内容跟自己讲一遍；孩子做作业，他自己也跟 着在旁边读读孩子的课本，弄不懂的地方就问孩子，如果孩 子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。这样一来，孩子既 当学生又当“先生”，学习的劲头就甭提多大了！哪怕是别人 的孩子在外面玩的热火朝天，他家的孩子也不为所动，就这 样孩子的学习成绩从小学到高中一路攀升……很多人问：这 个故事是真的吗？故事真假无从考证，但“让孩子教我”的学 习方法真实存在，而且在日本非常流行！日本教育专家坂本 七郎在深入研究犹太人的学习方法后， 发现其精髓就是“面对 面学习”，让学生 2 人 1 组，相互讲授学习内容。 坂本七郎以 犹太人的学习方法为基础，归纳总结出了一套专门面向中小 学生及家长传授高效的家庭作业辅导法——“犹太式辅导法”。 所谓“犹太式辅导法”，就是家长倾听孩子讲述学校的授课内 容。目前，日本有大量家庭在用，每周只需要 3 到 4 次，每 次 20 分钟，就能让孩子学习成绩暴增。很多家长担心：“怎 样才能自然地引导孩子使用犹太式辅导法呢？”的确， 毫无铺 垫就向孩子提出要用犹太式辅导法，很可能引起他们的抵触。 今天小编就跟大家分享：如何有效实施“犹太式辅导法”。 02 “犹太式辅导法”实施的关键在于：要引发孩子的兴趣。在 向孩子介绍什么是犹太式辅导法之前，首先要使孩子对犹太 人产生兴趣，然后再告诉他有这种犹太式辅导法。孩子自然 就想试试看，这时就建议孩子试用犹太式辅导法，从而非常 顺利地得到孩子的同意。 您可以这样说——家长： “你知道犹 太人吗？”孩子：“我听过啊！”家长：“你知道犹太人都很厉害 吗？”孩子：“哦？哪里厉害？”家长：“犹太人5 岁就能默诵一 本像《国语辞典》那么厚的书，到 10 岁就能默诵相当于 8 册 《国语辞典》那么厚的书了。 ”孩子：“啊？吹牛吧？”家长： “真的！而且，现在的诺贝尔奖获奖者每 4 位中就有 1 位是犹 太人。”孩子：“是挺厉害的嘛！”当孩子认识到了犹太人是优 秀的民族之后，这段对话就可以结束了。接着可以转换话题 ——家长： “不过也不能说犹太人是天生聪明， 而是因为他们 运用了一种很特别的教学方法。只要采用这种方法，任何人 都能变得聪明起来。”孩子：“教学方法？”家长：“对！就叫 犹太式辅导法’。昨天我看到一篇文章，里面写得很详细。” 孩子：“是吗？怎么写的？”家长：“文章说只需每天拿出 20 分钟就行。而且，有些从小学开始就运用犹太式辅导法的学 生，连课外提高班都没上就考进了名牌大学！” 孩子：“真厉害！听起来好像魔法！” 像这样不动声色地加以引导， 孩子自然而然会产生“尝试一下” 的愿望。当孩子决定开始使用犹太式学习法后，家长要对孩 子说明具体的操作方法。您可以这样跟孩子解释—— 家长： “这种犹太式辅导法其实就是你和妈妈一起来学习而已。 你呢，就把学校里学来的东西教给妈妈， 让妈妈来扮演学生， 你来给妈妈讲课。” 孩子：“我给妈妈讲