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新目标英语八年级上 Unit 1 How often do you exercise Section A 说课教案 1a 1c 教材分析:本单元以“ How often do you exercise ? ”为话题展开教学活动。首先学会 恰当地使用频率副词及短语,再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习 七年级学习过的动词短语,及本单元的听力练习,各种方式的口语交际活动和写作练习, 使学生积极参与,合作,从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元的开篇,即本 课时,安排了关于谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词,为进一步地 使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。 教学目标: A :语言目标: 恰当使用 always usually often sometimes hardly ever never 等 频率副词和日常活动短语: watch TV go shopping read books exercise 等。 掌握句型: What do you usually do on weekends? I often go to the movies. What does she do on weekends ? She often goes to the movies. B:能力目标:学习描述课余时间的活动安排,初步培养学生的语言综合运用能力。 C:德育目标:培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进 友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。 教学重点:核心句型: What do you usually do on weekends? I often go to the movies. 教学难点:第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。 教学用具:词汇卡片 多媒体课件一套 教学过程: Step1 Warm-up activities (1) Do it ( 学生按教师的指令做动作 ) T :Read books. / Do homework!/ Draw pictures/ Look at the blackboard T: run / stop / stand up / sit down. (2) Do as I do. (学生跟老师边说边做动作) I read books on weekends. I run on weekends. I do my homework on weekends. Step 2 Revision and presentation (1) 教师问: “What do you usually do on weekends ? ” (并且板书 )让学生根据自己的 实际回答 I usually …… on weekends. (2) 教师出示动词卡片 watch TV 、read books 、exercise 、clean 、skateboard 、 play basketball 、wash clothes 、go shopping 、 go to movies 让学生认读。 (3) 做游戏:“ What ’s missing? ” (学生先把动词卡片全部读一遍,教师从卡片中任意抽 掉一张,再让学生看卡片读动词短语,然后让学生说出抽掉的是哪一张词汇卡片。 ) Step 3 Pattern drill and dialogue (1)出示词汇卡片给学生,并提问: “What do you usually do on weekends? ” 引导 学生回答: I usually …… on weekends. (2 )Task one “F
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