《标准韩国语》第一册(下)教案.pdfVIP

教 案 学年 第二学期 学 院 ( 系 、 部 ) 教研室 (实验室 ) 课 程 名 称 授 课 班 级 主 讲 教 师 职 称 使 用 教 材 《标准韩国语》第一册 教案 （首页） 课程编号 课程名称 韩语二外（二） 总学时 64 学 分 数 4 必修课（√ ） 选修课（ ） 课型 讲课： 64 学时 理论课（ ） 实验课（ ） 听力： 学时 任课教师 职称 助教 上机： 学时 授课对象 专业班级：英语 02 1. 《标准韩国语》学生用书（第一册） 基 本 教 材 和 主 要 参 2. 《韩国语实用语法》教师用书 考资料 3. 《初级韩国语上下册》教师用书 （一）韩国语的基本知识 教 学 目 的 和要求 使学生了解韩国语的文字创制原理、 韩国语和朝鲜语的名称及差异、 韩国语的 基本知识，了解韩国，树立学好韩国语的信心。 （二）语音阶段 使学生了解基本的语音知识，讲授韩国语字母（辅音 19 个、元音 21 个、 韵尾 27 个）的发音部位和发音方法，矫正发音偏误。使学生掌握各种语音变化及 语调、语气。学习 600 多个单词。 （三）课文 1. 巩固已学 600 多个单词，讲授 600 多个单词、 130 个语法项目。 要求掌握 其中的 1000 个左右单词的意义及用法，会运用 100 个左右的语法项目。 2. 熟读课文， 并背诵课文的主要段落。 朗读速度为每分钟 130-150 音节左右， 能复述课文内容。到期末根据所学内容能写出 300 字以上的作文。 （四）练习 1. 根据课文内容充分做好课后练习，达到巩固课文知识的目的。 2. 利用课后阅读文，使学生接触课文以外的词语，提高阅读能力。 教学重点： 教学重点、 难点 1.教学大纲要求的核心词汇及短语、句型结构等语言点及基础知识 2. 培养学生的听力、阅读、写作和口语交际能力 教学难点： 1.篇章结构的分析及写作技巧的掌握 2. 学生的口语交际能力的培养 《标准韩国语》讲读课程教案 授课时间 第