3《植物妈妈有办法》（课件）-2021-2022学年语文二年级上册-2课时.pptxVIP

3植物妈妈有办法第一课时 1.借助拼音，认识15个生字，根据词义读准多音字“为、得”；能正确书写10个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.通过读文和看图，理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。 学习目标学习任务一：初读诗歌，学习字词 1.借助拼音，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.观察课后田字格内生字的间架结构，先描红，再临写。评价标准：读得正确、流利☆☆ 写得正确、规范☆☆自学指导1生字我会读zhílǚrúwéibèi植 如 为 旅 备纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得zhàfēnlícìdǐ shí chá cūdé植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺底下 炸开 离开 观察知识 粗心 得不到 rúzhí wéi生词我会读 bèi fēn cì lǚ dǐ zhà lí chá cū shí dé“四海为家”中的“为”应读________，意思是_____________。“为”还读________，组词：________、________。“得到”中的“得”应读________，意思是_____________。“得”还读________，组词：________、________。多音字wéi当作、认作wèi为何因为dé收获、接受děi还得非得学习任务二：整体感知，了解课文诗歌有几节？每节主要写了什么？了解课文第1节第2节 第3节第4节第5节蒲公英传播种子的方法苍耳传播种子的方法豌豆传播种子的方法鼓励小朋友仔细观察，发现新知识提出问题：植物用什么办法传播种子了解课文这篇课文主要讲了什么事情？完成填空，连起来说一说。 这篇课文主要写了_______、_____、_____传播种子的方法。蒲公英苍耳豌豆3植物妈妈有办法第二课时学习任务三：读文看图，理解诗歌 自读诗歌二、三、四节，结合课文插图找出蒲公英、苍耳、豌豆，讲讲它们得方法，说说孩子们是怎样出发得。小组内演一演，有感情得读一读，背一背。评价标准：知道方法☆ 能感情朗读☆，能背诵☆自学指导2植物妈妈自身条件外界条件传播方式蒲公英苍耳豌豆我会填降落伞风乘着挂住带刺的铠甲动物的皮毛豆荚太阳炸开植物妈妈自身条件外界条件传播方式椰子葡萄绿豆我会填飘浮坚硬的壳海水艳丽的色彩香甜的果肉吃 排泄鸟类豆荚太阳炸开学习任务四：精读诗歌，积累词语自学指导3 再读诗歌第二、三、四节，用“_____”画出使用精准，描写生动的词句。用自己学过的方法理解词语。 评价标准：正确完成表格。词语意思方法（查字典、结合语境、换近义词、做动作）乘着??挂住??炸开??我知道趁着，就着钩住突然裂开当堂检测 1.听写生词。 2.正确、流利朗读诗歌。背诵第二节（检测目标2） 3.用“我知道（植物妈妈）_____________准备了（自身条件）_____________经过（外界条件）_____________就（传播方式）____________”句式说一种植物传播种子的方法（检测目标3）