省级示范幼儿园评估弹唱儿童歌曲评分标准.pdf

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弹 唱 儿 童 歌 曲 要 求 1、弹唱自如,富有感情,突出儿童歌曲的情趣。 2 、理解所弹唱歌曲的内容,歌词演唱准确,速度把握恰当。 3 、伴奏音型准确,符合歌曲的情绪和风格。 4 、短小的歌曲可唱两遍,并做变化和对比。 5 、弹唱有前奏,重复有间奏,歌曲结束时,有结束感。 幼 儿 歌 曲 弹 唱 评 分 标 准 分值 项 目 标 准 (100 分) 1、按照乐谱提供的调式进行演奏。 2 、根据歌曲内容选择恰当的伴奏音型,和声编 弹 配准确。 40 分 奏 3 、弹奏方法规范、指法编排顺畅。 4 、节奏准确,旋律清晰、流畅,富有韵律。 1、演唱自然、悦耳,吐字清晰。 演 2 、音准,节奏旋律准确。 40 分 唱 3 、歌词演唱准确,音量大小适宜。 4 、弹、唱配合协调,富有感情、完整流畅。 弹唱 1、演唱符合歌曲情绪,突出儿童歌曲的情趣。 20 分 效果 2 、富有感染力,具有美感。 教师弹唱歌曲曲目 序号 曲目名称 调号 序号 曲目名称 调号 1 《国旗多美丽》 D 调 26 《小鸭子》 降 E 2 《粗心的小画家》 C 调 27 《快乐的节日》 F 调 3 《八月桂花遍地开》 降 E 28 《长大要当解放军》 F 调 4 《小乌鸦爱妈妈》 F 调 29 《洋娃娃小熊跳舞》 D 调 5 《萤火虫》 E 调 30 《小螺号》 F 调 6 《颠倒歌》 升 C 31 《劳动最光荣》 C 调 7 《小树叶,大树叶》 E 调 32 《春天在哪里》 F 调 8 《我们都有一双手》 F 调 33 《秋天多么美》 F 调 9 《幼儿园里好事多》 F 调 34 《摇篮曲》 G 调 10 《买菜》 F 调 35 《我和星星打电话》 E 调 11 《迷路的小青蛙》 F 调 36 《快乐的音乐会》 F 调 12 《来了

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