部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》PPT课件(第1课时).pptxVIP

小学部编版 三年级上册 铺满金色巴掌的水泥道 第1课时 激趣导入 金秋的阳光，洒在树叶上，黄的光芒闪耀。 金色的落叶，铺满了道路，美的不可思议。 激趣导入 铺满金色”巴掌“的水泥道上，到底铺满了什么呢？让我们来一探究竟，学习课文吧。 激趣导入 作家简介： 张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，曾任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。 从20世纪80年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。 新知讲解 整体感知——学习生字 wā yìn líng zēng zōng xuē 洼 印 凌 增 棕 靴 （1） 注意拼音 新知讲解 整体感知——学习生字 （2） 注意字形 铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 新知讲解 整体感知——初读课文 （1）反复朗读，读通顺，能理解 （2）展开想象，想情境，想画面 新知讲解 整体感知——初读课文 边读边思考：金色巴掌指的是什么？ 新知讲解 整体感知——初读课文 （1）边读边思考：金色巴掌指的是什么？ 题目中的巴掌指的是一种叶子，它的形状像巴掌，秋天的时候颜色是黄色的，所以说是”铺满金色巴掌的水泥道“。那么，这种叶子是什么树的叶子呢？让我们来了解一下吧。 新知讲解 法国梧桐：传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或“法梧”。叶子有5个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬铃木”，属落叶乔木，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。 新知讲解 整体感知——初读课文 （1）课文都写了哪几种事物，你能从课文中找出来，说一说吗？ 新知讲解 整体感知——初读课文 （1）天空，什么样的天空？ （2）地面，什么样的地面？ （3）水泥道，什么样的水泥道？ （4）法国梧桐的落叶，什么样的落叶？ 新知讲解 整体感知——初读课文 （1）天空，什么样的天空？ 明朗的天空 （2）地面，什么样的地面？ 潮湿的地面 新知讲解 整体感知——初读课文 （3）水泥道，什么样的水泥道？ 湿漉漉的水泥道 像彩色地毯的水泥道 （4）法国梧桐的落叶，什么样的落叶？ 金黄金黄的落叶 像金色巴掌的落叶 新知讲解 整体感知——初读课文 （2）作者写的这些事物都是什么环境下的呢？ 新知讲解 整体感知——初读课文 （2）作者写的这些事物都是什么环境下的呢？ 一夜秋风，一夜秋雨。 　　我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。 　一夜秋风，一夜秋雨。 　　当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！ 新知讲解 整体感知——初读课文 （2）作者写的这些事物都是什么环境下的呢？ 课文的开头和结尾首尾呼应，告诉我们这是一夜秋风，一夜秋雨后的上学路上看到的景象，你感受到了这种平常生活的美了吗？ 课堂小结 我们每天走在上学、放学的路上，如果仔细观察，就会发现路途上充满了美丽的风景。本文作者就发现了一场秋风秋雨之后，上学路上的美丽风景。这节课，我们学习了生字，熟读了课文，我们已经对课文有了整体的了解了，下节课我们还要继续学习。 布置作业 1．能够将课文中的生字认读、组词。 2．记忆生字，注意与熟字区分比较。 3．书写生字和词语，课后展评。 布置作业