新教材2022年高中部编版历史必修中外历史纲要（上）课件：第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元整合.pptx

第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元整合体系构建?统全局拓展深化?提素养 体系构建?统全局拓展深化?提素养 1．史学家关于早期国家的争论新中国成立以来，有权威的中国史学家们都把中国国家的起源定在夏，如范文澜先生和郭沫若先生都持这种说法，范、郭两位大师虽然都认为夏已经是阶级社会，产生了国家，但是夏的文明水平估计都不高，这已经是被考古发现所证明了的。当代著名史学家何兹全先生对此持不同见解，认为夏远处于传说阶段，他在《中国古代社会》一书中，首次提出“早期国家”这一概念，把中国国家的起源分成两步看：从殷商盘庚到东周初期是中国的“早期国家”；春秋战国开始，中国进入古代社会即阶级社会，这以后才出现真正意义上的国家。他认为，早期国家的特征是：社会已有阶级分化，氏族部落内部已出现贵族显贵家族，也有了奴隶和依附民；王的地位已经突出，有了王廷和君僚；但是氏族部落组织的血缘关系仍是社会的组成单位。它是由氏族部落向真正意义上的国家过渡。它逐步远离氏族社会，逐步接近国家。2．西周分封制和秦朝郡县制的异同(1)相同点：都是为了巩固统治阶级的统治；都是中国古代中央管理地方的行政制度；都在维护国家统一方面起了积极作用。(2)不同点类型比较项西周分封制秦朝郡县制建立基础以血缘关系为基础按地域划分官吏任免世袭官吏由皇帝任免调迁，不得世袭(最大区别)官吏权力拥有封地和相应的爵位官吏只有俸禄，无封地与中央关系诸侯国有很强的地方独立性是地方行政机构，绝对服从中央历史作用有利于稳定当时的政治秩序，但也容易发展为割据势力有利于中央集权的加强和国家的统一