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蒙太奇在电影中的作用 ——蒙太奇的涵义 蒙太奇一词， 原本是法语 montage 的译音， 它本是一个建筑学上的术语， 意为构成、 装配。后来随着电影拍摄和制作手法的不断发展，法国的的学者路易·得吕克将此概 念引入到电影作品的创作中来，主要是为了表现电影手法在构成、衔接、组装、合成 方面的运用。现在这个词，已经成为世界电影通用的一种电影术语了。它与长镜头并 列被称为改变电影历史的两把“双刃剑”。 一、蒙太奇的发展及特质 蒙太奇的发展大致可分為下面四个阶段 ：第一阶段，原始蒙太奇。最初的电影是 固定摄影机的，像是 1895 年法国卢米埃拍的《女工下班》，把摄影机固定在工厂大门 口，拍摄女工下班的情景，片长约一分鐘，一次拍成，没有所谓的蒙太奇可言，但后 来在拍摄新闻时，因為胶片不够长或其他因素被迫中断，打破了固定视点和连续拍摄 的惯例，这种偶然的突发状况，產生了最原始的蒙太奇。 1895 年卢米埃尔曾拍摄四部 各一分鐘的短片：水龙出动、水龙救火、扑灭火灾、拯救受难者。当放映机改进后， 这四部连接起来，成為一部有戏剧段落的影片，已具蒙太奇的雏形。 第二阶段，早期蒙太奇。英国杰姆斯 ?威廉在 1900 年拍摄《中国教会被袭记》， 此片打破了固定视点的拍法，将同时发生在两个地方的事件交替出现。到了斯密士的 《玛丽?珍妮的灾祸》又有了更进一步的发展，摄影机紧跟着女主角，根据剧情需要而 改变视点，从此摄影机可像人的眼睛一样自由的移动，產生了真正的蒙太奇。 第叁阶段，蒙太奇技术之集大成者。美国导演格里菲斯是真正有系统的、全面的 运 用蒙太奇， 使电影语言向前迈出决定性的一步。 他总结前人的经验， 对事件、 动作、 连续时空进行分解，选择事件和动作的若干要点，以中景、全景、远景等展现空间关 係，以近景、特写强调细节和重点，再将这些镜头按连贯性及同时性的原则加以剪辑， 其省略的部分由观者的经验自行连结，形成电影叙事的基本形式。他的主要贡献是将 影片的构成单位由场景变為镜头，并创造了地点、时间、动作的叁多样律，他的摄影 机可以随心所欲的描写古今中外，像小说家的笔一样自由。在 1908 年以前，电影还只 是拼凑字母，但从他之后，开啟了真正的电影语言和丰富的电影句法。 第四阶段，理论的形成。 20 年代「苏联蒙太奇学派」 ，主要由库勒雪夫、普多 夫金（ 1893-1953 ）、维尔托夫 （1896-1954 ）、爱森斯坦 （1898-1948 ）,, 等人组成， 他们吸收了前人的经验，不但在创作中实践蒙太奇的概念，拍出了《波坦金战舰》、 《母亲》, 等电影，还进而将蒙太奇理论化，提升到美学与哲学的层次。这些人是经 过不断争论融合的过程而发展出蒙太奇的理论，此过程包括下列叁部分。 1 、準备部 分：十月革命后，库勒雪夫在莫斯科电影学校建立了一个「库勒雪夫实验室」，普多 夫金及爱森斯坦等年青人都参加了实验工作。他们花了几个月的时间逐一拆解格里菲 斯《党同伐异》的几千个镜头，再进行各种新的组接，因此发现了电影意义传达的基 本规律，进而丰富改造了「蒙太奇」的概念。库勒雪夫的理论只是指出了蒙太奇的技 术特性，这是一种分段原则，是关於电影美学基础的蒙太奇，还没有成為电影思维的 蒙太奇。 2 、完成部分。将蒙太奇上升為一种电影哲学，是由普多夫金及爱森斯坦共同 完成的。爱森斯坦将蒙太奇思想提升到认识论的高度，他提出吸引力蒙太奇和理性蒙 太奇，确立了以衝突矛盾為核心的蒙太奇思想，通过正—反—合，进入新的正—反— 合，矛盾在不断衝突中螺旋式上升、发展，直至高潮。他也论述了由形象转换為思想 的可能性与途径，认為蒙太奇不仅是製造效果的手段，也是表述手段，通过特殊的电 影语言形式表达思想的手段。 3、充实部分。与爱森斯坦相较，普多夫金的蒙太奇理论 更倾向於现实主义的传统，他认為银幕形象的两个组成元素就是蒙太奇和演员的表演 性，所以蒙太奇是為表演服务的，电影所有的手法