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讲师德，铸师魂，为人师表； 讲师德，铸师魂，为人师表； 爱学生，多奉献，再创辉煌 爱学生，多奉献，再创辉煌 年春季学期师德师风教育专题讲座讲义 20 17 年春季学期师德师风教育专题讲座讲义 20 17 镇中心学校 镇中心学校 （2017 年 2 月 16 日） （2017 年 2 月 16 日） 各位老师： 各位老师： 大家好！ 大家好！ 根据县教育局和中心校的安排，我参加组织开展本次学 根据县教育局和中心校的安排，我参加组织开展本次学 习，借此机会，把我对师德的一点粗浅的理解和看法和大家交流。 习，借此机会，把我对师德的一点粗浅的理解和看法和大家交流。 若有不当之处甚至是错误的地方，敬请在座的各位能批评指正。 若有不当之处甚至是错误的地方，敬请在座的各位能批评指正。 我今天要讲的题目是 《讲师德，铸师魂，为人师表；爱学生， 我今天要讲的题目是 《讲师德，铸师魂，为人师表；爱学生， 多奉献，再创辉煌》。 多奉献，再创辉煌》。 “德”，按《辞海》解释，有五个释义。其最主要的意 “德”，按《辞海》解释，有五个释义。其最主要的意 思就是道德、品德。“德者，才之帅也；才者，德之资也”。“百 思就是道德、品德。“德者，才之帅也；才者，德之资也”。“百 行以德为首” “做人先修德”。中国历代的志士先贤都特别看重 行以德为首” “做人先修德”。中国历代的志士先贤都特别看重 道德操守。过去人们经常讲：“有德有才为圣人，有德无才为君 道德操守。过去人们经常讲：“有德有才为圣人，有德无才为君 子，无德无才为废人，有才无德为小人”。“有德有才是正品， 子，无德无才为废人，有才无德为小人”。“有德有才是正品， 有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是毒品”。无数事 有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是毒品”。无数事 实告诉我们，德兴则业兴，德毁则人亡。一个人的道德就是立身 实告诉我们，德兴则业兴，德毁则人亡。一个人的道德就是立身 之本。 之本。 所以为人处世要有公德，干工作要有职业道德，当教师要有 所以为人处世要有公德，干工作要有职业道德，当教师要有 师德。这是时代对我们的要求，也是当教师所必须具备的重要条 师德。这是时代对我们的要求，也是当教师所必须具备的重要条 件。 件。 师德就要从如下几方面努力： 师德就要从如下几方面努力： 一、讲师德首先要讲爱心。 一、讲师德首先要讲爱心。 讲到 “爱”，就要求我们教师，要爱教育、爱工作、爱学生。 讲到 “爱”，就要求我们教师，要爱教育、爱工作、爱学生。 看一个人是否爱热爱他的工作，听他讲他的经历就行了。如 看一个人是否爱热爱他的工作，听他讲他的经历就行了。如 果他干得很辛苦，却很执著，那么他是热爱的；如果他干得很苦 果他干得很辛苦，却很执著，那么他是热爱的；如果他干得很苦 闷，却仍在坚持，那么他是热爱的；如果他失败了很多次，却没 闷，却仍在坚持，那么他是热爱的；如果他失败了很多次，却没 有倒下，那么他是热爱的；如果他的语言里充满激动、期盼和等 有倒下，那么他是热爱的；如果他的语言里充满激动、期盼和等 待，那么他也是热爱的；所以教师对学生要有真爱，要有大爱。 待，那么他也是热爱的；所以教师对学生要有真爱，要有大爱。 谈到爱学生，不能光爱学习好的学生，尤其是要爱那些学习困难 谈到爱学生，不能光爱学习好的学生，尤其是要爱那些学习困难 的学生、那些不爱学文化课还有点调皮的学生、甚或那些爱搞恶 的学生、那些不爱学文化课还有点调皮的学生、甚或那些爱搞恶 作剧你认为无可救药的学生。你应该清楚， “宁养飞才，不养吃 作剧你认为无可救药的学生。你应该清楚， “宁养飞才，不养吃 才”，掂起一条，放下一堆的人成不了什么气候。说不定你的课 才”，掂起一条，放下一堆的人成不了什么气候。说不定你的课 堂上