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;课时作业;题型分类 深度剖析;;解析 方法一 由于直线y=kx+1恒过点(0,1), 所以点(0,1)必在椭圆内或椭圆上,;解答;解 将直线l的方程与椭圆C的方程联立,;解答;解答;;;解析 设A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2), 直线l的方程为y=x+t,;命题点2 弦中点问题;;命题点3 椭圆与向量等知识的综合;解 由椭圆的焦距为2,知c=1,;解答;若直线AB⊥x轴,则x1=x2=1,不符合题意; 当AB所在直线l的斜率k存在时, 设l的方程为y=k(x-1).;(1)解决直线与椭圆的位置关系的相关问题,其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立,应用根与系数的关系,解决相关问题.涉及弦中点的问题时用“点差法”解决,往往会更简单.;解答;将4x2+5y2=80与y=x-4联立,;解答;解 椭圆右焦点F的坐标为(2,0), 设线段MN的中点为Q(x0,y0),;即6x-5y-28=0.;高考中求椭圆的离心率问题;解析;∴1≤b<2.;典例2 (12分)如图,设椭圆方程为 +y2=1(a>1). (1)求直线y=kx+1被椭圆截得的线段长(用a,k表示);;规范解答 解 设直线y=kx+1被椭圆截得的线段为AM,;(2)若任意以点A(0,1)为圆心的圆与椭圆至多有3个公共点,求椭圆离心率的取值范围.;规范解答 解 假设圆与椭圆的公共点有4个,由对称性可设y轴左侧的椭圆上有两个不同的点P,Q,满足|AP|=|AQ|. 记直线AP,AQ的斜率分别为k1,k2, 且k10,k2>0,k1≠k2. [5分];因为①式关于k1,k2的方程有解的充要条件是1+a2(a2-2)>1,;课时作业;1.若直线mx+ny=4与⊙O:x2+y2=4没有交点,则过点P(m,n)的直线与椭圆 的交点个数是 A.至多为1 B.2 C.1 D.0;答案;解析 由题意知椭圆的右焦点F的坐标为(1,0), 则直线AB的方程为y=2x-2.;答案;1;解析;1;解析;解析 由题意可设P(-c,y0)(c为半焦距),;解析;解析 由题意可知,∠F1PF2是直角,且tan∠PF1F2=2,;解析;1;答案;解析;解析 圆心C(1,0)为椭圆的右焦点,;10.已知F1,F2是椭圆C: (ab0)的左、右焦点,过F1的直线l与椭圆交于A,B两点.若|AB|∶|BF2|∶|AF2|=3∶4∶5,则椭圆C的离心 率为_____.;11.如图,椭圆C: (ab0)的右焦点为F,右顶点、上顶点分别为A,B,且|AB|= |BF|. (1)求椭圆C的离心率;;(2)若斜率为2的直线l过点(0,2),且l交椭圆C于P,Q两点,OP⊥OQ,求直线l的方程及椭圆C的方程.;1;即x1x2+y1y2=0,x1x2+(2x1+2)(2x2+2)=0,5x1x2+4(x1+x2)+4=0.;12.(2016·全国Ⅰ)设圆x2+y2+2x-15=0的圆心为A,直线l过点B(1,0)且与x轴不重合,l交圆A于C,D两点,过B作AC的平行线交AD于点E. (1)证明|EA|+|EB|为定值,并写出点E的轨迹方程;;解 因为|AD|=|AC|,EB∥AC,故∠EBD=∠ACD=∠ADC, 所以|EB|=|ED|,故|EA|+|EB|=|EA|+|ED|=|AD|. 又圆A的标准方程为(x+1)2+y2=16,从而|AD|=4, 所以|EA|+|EB|=4. 由题设得A(-1,0),B(1,0),|AB|=2,;(2)设点E的轨迹为曲线C1,直线l交C1于M,N两点,过B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围.;解 当l与x轴不垂直时,设l的方程为y=k(x-1)(k≠0),M(x1,y1),N(x2,y2).;1;技能提升练;解析 方法一 ∵|OA|=|OF2|=2|OM|, ∴M在椭圆C的短轴上,设椭圆C的左焦点为F1,连接AF1,;又∵|AF1|+|AF2|=2a,;1;解析;解析 设A(x0,y0),则B点坐标为(-x0,-y0),;拓展冲刺练;解析 设P(x0,y0),F1(-c,0),F2(c,0), 由题易知|x0|a,因为存在点P,使∠F1PF2为钝角,;1;解析 设M(x0,y0),P(x1,y1),Q(x2,y2),;1;;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心,不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望,作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生
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