青少年心理咨询案例遭遇校园暴力,初中女孩恐惧上学.docVIP

青少年心理咨询事例遭受校园暴力,初中女孩惧怕上学 青少年心理咨询事例遭受校园暴力,初中女孩惧怕上学 PAGE / NUMPAGES 青少年心理咨询事例遭受校园暴力,初中女孩惧怕上学 青少年心理咨询事例：遭受校园暴力，初中女孩惧怕上学 世界各地每日总会发生一些校园欺辱的事件，常常听到校园学生暴力案件的 报导，此中一些属于性质相当恶劣的案件。在日本，校园欺辱已经变为了一个严 重的社会问题，每年有很多学生自杀。校园欺辱不但给“受伤者”造成损害，还 会对“欺辱者”和“旁观者”相同造成损害。广州心理咨询为您分享一则青少年 心理咨询事例：遭受校园暴力，初中女孩惧怕上学，该怎么办? 林玮(假名)，女，15岁，初二。父亲母亲反应孩子近来两周精神委靡，神态一 失常态，不肯意说话，郁郁寡欢，且不肯意上学。 忧虑的父亲母亲不断劝告，孩子却一步都不肯再踏进学校，甚至对父亲母亲大吼大喊。 父亲母亲很无奈，只能求援青少年心理咨询师邱伊环老师的帮助。 据认识，因为个头大，有点男孩子气，桀敖不驯，林玮成为学校里的“大姐 大”，常常欺辱看不顺眼的同学，加上拉帮结派，几年下来手下也跟从了多个好 姐妹儿。此次为替同班好姐妹出气，这个人高马大的初二女孩子在卫生间里掌掴了 近邻班女生，并将这名女生的裤子扯了下来作为笑料。这事情让被欺辱者的堂哥 了解，为了“教训”林玮，堂哥对她拳打脚踢一番，又扯掉她的外衣，拿洗发水 往她身上乱倒。 过后林玮下学回家，父亲母亲并未觉察到异样。几天以后听同学提及，才了解此 事。因女儿常常在学校打斗，父亲母亲已经习惯了。母亲像平时相同把女儿训诫了一 顿，希望女儿此后长教训。孩子当时情绪比较丧气，不肯意听，嫌母亲烦，将母 亲关在门外。父亲也就没有再提这件事情，更未沉思这件事情对孩子的心理影响。 林玮父亲母亲关系不好，常常为小事儿吵嘴打斗。对女儿的教育属于简单粗暴型， 妈妈不是哭就是责怪，爸爸则常常打她，嫌她太俏皮。自少儿园时，林玮开始经 常打人，老师曾教育过，也找过家长，父亲母亲固然训诫教训了，但无太大的改良。 多次以后，父亲母亲也很无奈，又无更好的改良方法，心中便有些放弃了，常常惋惜 “管不了”。 父亲母亲咨询目标：让孩子不再惧怕上学，正常回到学校上学。 听闻吧心理咨询中心主任心理咨询师——邱伊环老师分析： 林玮虽曾是“校园欺辱”的施暴者，但同时也是此次事件的受害者。在校园 欺辱事件中，欺辱者因为长久欺辱他人，霸道称王的感觉令其内心获取极大知足， 更加自我膨胀，对同学缺乏怜悯心，而“旁观者”会因为帮不到受欺者而感觉内 疚、不安，甚至惊恐。被欺辱者的损害更不行小觑，他们平时在身体上和心灵上 遇到两重创伤，并且简单留下暗影难以平复。 此刻林玮处于创伤应激反响期：内心产生惧怕、羞耻等情绪，自己感觉威望 扫地、颜面尽失，难以面对过去随着她的一班姐妹儿，所以不敢也不想回到学校。 1、心理咨询：支持性聆听 一个孩子忽然不肯意去上学，在这以前必定经历了一些事情。 关于突发事件的冲击，固然家长特别急迫，希望孩子一见到咨询师就能敞开 心扉，但我并无立刻探访造成来访者当前心理状态的原由，而是静静地凝视着 她，静静地听着，听她说自己的家庭状况、成长史、学习状况、交际状况等等。 来访者特别需要一个让她比较相信、能够采取她、不对她有评判的人去听她的述 说，包含她的无助、惧怕、惭愧、悲伤、哭泣，在长长的倾吐中她获取一些开释。 在第一次咨询中赐予支持性聆听，给来访者创建一个优秀的倾吐环境，使她 相信、有安全感、排除阻抗，这特别重要。 2、心理调整：恢复自我价值感 在接下来的访谈中，我认识到造成她当前心理状况的原由——从小到大父亲母亲 老是训骂自己，未曾赐予自己需要的关爱和必定，好不简单经过自己的努力成为 “大姐大”，在同学眼前有成就感、价值感，感觉自己是一个很厉害的人物。现 在却被一个男生那般欺侮，旁人必定都会感觉自己该死，看自己笑话。她说：“这 个世界怎么这样，做人还有什么意思!” 被一个比自己强盛暴力的男生这样欺侮，关于一个孤掌难鸣的女孩子来说， 不亚于一件灾害性的事件，其打击程度可想而知。而放大这类感觉的是一些不良 的认知：打赢才能解决问题——父亲母亲没有建立好的楷模，在目染耳濡中，孩子只 学到暴力解决问题这一门路。 依据她与朋友的交往细节，在共同商讨中，她看到了：身旁的朋友之所以愿 意与她交往，是因为她愿意为她们付出，关怀她们，有一些共同的话题，面对分 歧和矛盾时她也做了一些理解和退步。在人际交往中她也会使用包含的态度及和 平交流磋商的方式跟同学互动，而不但仅靠逞强、打斗。她看到了自己身上的个 人魅力和闪光点，而非只有武力让他人震慑、崇敬。这些是她自己及她的父亲母亲都 未曾关注到的，而经过咨询师这面镜子，让她更为看清认识自己，改变她及其父 母对她的见解，提高她的自