湘版小学科学三年级下册科学期末测试卷.docVIP

PAGE 三年级科学 PAGE 3/2 装订线内不要答题，装订线外不要写姓名等 装订线内不要答题，装订线外不要写姓名等 ，违者试卷作零分处理。 学校 年级 班 姓名__________ 学号______ 三年级科学 时量：60分钟 满分：100分 题 次 基础知识 探究与应用 总 分 一 二 一 二 三 四 五 得 分 评分人 基础知识 （40分） 一、我来选择（2*10=20分） 1. 在探究“温度是否影响溶解的快慢”时，唯一的变量是（ ）。 A.水量 B.盐量 C.一杯热水，一杯冷水 2. 水在通常情况下，会在水的表面（ ）“跑”到空中，这种现象叫作蒸发。 A.从液（ yè ）态转化为气态的水蒸气 B.从气态的水蒸气转化为液（ yè ）态 C.不确定 3. 如右图，冬天包裹水管和水表的作用是（ ） 。 A.好看 B.防止水管冻裂，水表冻坏 C.没什么作用 4. 层云、积云和卷云最大的不同点是（ ）不一样。 A.云量的多少 B.组成成分 C.高度 5. 建房子用的砖是由（ ）烧制而成的。 A.黏土 B.木材 C.塑料 6. 小苗在生长的过程中，会发生变化的是（ ）。 A.叶片数量 B.叶片大小 C.植株高度 D.如上都是 7. 测量学校不同地点的气温，我们发现（ ）。 A.一天里不同地点气温是不一样的 B.一天里同一地点的气温是不变的 C. 一天里不同地点气温是一样的 8. 通过观察叶子的（ ）不同，可以发现是两种不同植物的叶子。 A．颜色 B.大小 C. 叶片形状和叶脉纹理 9. 下列全是果实的一组是（ ）。 A.胡萝卜、苹果、桃子 B.花生、桃子、苹果 C.马铃薯、西瓜、番薯 10.卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板，其主要原因是（ ）。 A.瓷砖便宜 B.瓷砖比木地板干净 C.瓷砖的瓷面防水性能好 二、我来判断（2*10=20分，对的画“√”，错的画“×”） 1. 当水量增加时，可以溶解的物质的量是不会变的。 （ ） 2.“水开了”在科学上叫沸腾，水沸腾后继续加热，水温不再升高。 （ ） 3. 所有植物的“身体”都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成。 （ ） 4. 茎具有运输作用，主要是茎内有许多小管子。 （ ） 5. 植物一般先开花后结果；并且开出多少朵花就一定能结出多少个果。 （ ） 6. 只有云量变化与天气有关，云的形状变化与天气无关。 （ ） 7. 制造宇宙飞船需要的各种特殊合金是人造材料。 （ ） 8. 将大树连根拔起的风级是十级。 （ ） 9. 间苗可以为幼苗提供充裕的空间、水分、光照等尽可能好的生长条件。 （ ） 10.材料的开发和利用促使人类的生产技术一次又一次地飞跃发展。 （ ） 探究与应用 （60分） 一、溶解实验(16分) 1. 某小组在做有关“溶解”探究实验记录如下，请完成表格要求。（10分） 物质 刚放入水中 充分搅拌后（勾选，4分） 是否溶解（是的画“√”，不是的画“×”，6分） A小苏打 颗粒慢慢变小 颗粒消失 B食用油 浮在水面 （浮在水面 / 消失） C砂子 沉在杯底 （沉在杯底 / 消失） 2. 接着实验小组又探究了“能溶解多少”的实验：用2个烧杯各装20毫升的水，每次每个烧杯各加1克小苏打或者食盐，能溶解的画“√”，不能溶解的画“×”。 请根据实验记录单回答下列问题。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 小苏打 √ √ × 实验结束 食盐 √ √ √ √ √ √ √ × （1）根据上表可知，（ ）在水中的溶解能力更大。 A. 小苏打 B. 食盐 C.不确定 （2）在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊现象，是因为（ ）。 A. 烧杯中食盐饱和了，不再溶解 B.食盐正在溶解 C.不能确定 （3）通过上述实验，我们得知20毫升水里最多能溶解（ ）食盐。 A. 约6克 B. 约7克 C. 约8克 二、水的变化（14分） 1. 如右图：打开装有热水的杯子，我们可以看到杯盖里有许多小水珠。 2. 实验：小水珠