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道德与法治人教版二年级(上册)教案 道德与法治人教版二年级(上册)教案 道德与法治人教版二年级(上册)教案 .. .. .. 小学《道德与法治 》二年级上册教课设计 教课课题 第 1 课：假期有收获 课型 新授 讲课时间 教课课时 二课时 备课教师 知识与技术 ：知道爱惜书籍的重要性 ；认识学校的有关 设备、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差别 ，感觉到角 色变换带来的快乐 。 过程与方法 ：经过看图 、做游戏等方法 ，指引学生理解 教课目的 学生身份 ，以踊跃的心态面对上学生活 ，战胜不良情绪 。 感情、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活 、学习的 不一样。体验上学的快乐 ，体验作为一名小学生的欢乐和自 豪。 教课要点 ：让学生认识上学的意义 ，指引学生适应并喜 欢上学。 教课要点 、难点 教课难点 ：体验上学的快乐 ，体验作为一名小学生的愉 悦和骄傲 。 教课方法 教课方法 ：讲话议论法 、察见解、研究发现法 学习方法 学习方法 ：互学法 教课准备及手段 多媒体课件 教 学 流 程 动向改正部分 专业 .专注 . .. .. .. 一、导入（3 分钟） 问：孩子们，你们喜爱夏季吗 ？夏季能给我们带来什么 ？ （学生报告 ） 夏季给我们的好多好多 ，那么就让我们一同来读一下对于夏季的小诗吧 教师领读 ： 夏季的礼品是骄阳和蝉鸣 夏季的礼品是雷雨和彩虹 夏季给我们最好的礼品 是有滋有味丰富多彩的暑期 教师：提到暑期 ，我们的暑期正好刚才结束 ，能告诉我你们的暑期怎么过的 ？在这样的暑期里你收获到了什么？ 今日我们学习 “假期有收获 ”（板书课题 ） 二、授新（23 分钟） （一）故事导入 ：叙述书下小故事 《小强的暑期快乐吗 》大家来议论 ：小强的暑期快乐吗 ？ （学生报告 ） 教师总结 ： （二）教师课件出示课文 3 页彩图 谁来谈谈图画上的小朋友们在干什么 ？他们说了些什么 ？ 你假期里印象最深的事情是什么 ？ 显现一下你们假期里最好的照片 ，给大家讲讲你们一家的假期故事。 （三）小检查：你们的假期作业都写了吗 ？ 是什么时候写的 ？ 学生报告 教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友 ，他们跟你们的状况差不多 ，我们一同来看一看他们是怎么过暑期的 。 出示教材第 4 到 5 页插图：对照两个小朋友的暑期安排你感觉他们的暑期安排的好不好 ？ 假如你是他 ，下个假期你要怎么安排 ？ 假如你是他呢 ？ 三、教师总结 （2 分钟） 暑期生活慌乱又快乐 ，要想过个有收获的暑期 ，你要做一个有打算的小朋友 ，这节课你学会了什么 ？ 四、拓展（2 分钟） 请你为下一个暑期做一个计划 ，说一说下一个暑期你会怎么安排？ 专业 .专注 . .. .. .. 第二课时 ： 视频导入出色假期生活片段 。 【回首上节课内容 】 一、显现班中学生假期生活的照片和视频 。 二、交流议论下一个暑期的安排 。 以学生为主体 ，显现自己 。 在本节课的教课中 ，我主要采纳设问法 ，拉近与学生之间的距离 。 在后 二次备 期教课中 ，将完美讲堂的设问环节 。 比方，在假期的收获这一环节 ，我 课 会采纳小组合作研究的方式 ，采纳相互帮助的方式 ，帮助学生找到自己 的收获。 学生在准备假期生活的资料时 ，要给足学生时间 ，注意引用有针对性的 教课反 事例和故事 ，激发学生的踊跃性和主动性 ，注意到要适合学生在学习中 思： 思想活动所经历的 “感性认识能力 ”到“深层意会能力 ”的过程与发展 。 教课课题 第 2 课：周末巧安排 课型 新授 讲课时间 教课课时 二课时 备课教师 专业 .专注 . .. .. .. 1、要合理安排时间 ，培育学生的时间观点 2、学会在生活中黑安排时间 ，提升工作效率 。 教课目的 3、懂得周末时间很短 ，要好好安排才能让周末更精 彩。 教课要点 ：初步成即刻间观点认识合理安排时间的重要 教课要点 、难点 性 教课难点 ：养成有次序 ，按时间的习惯 。 教课方法 教课方法 ：讲解法、补学法 讲话法 学习方法 学习方法 ：交流合作法 、察看发现法 教课准备及手段 图片、故事 教课流程 动向改正部分 第一课时 一、导入（3 分钟） 讲话导入 ：周末刚才过去 ，这个周末你做了什么 ？ 请同学们填一填 6 页的周末检查表 ，而后把你的周末故事告诉我们 教师总结 ：小朋友们的周末真是丰富多彩 ，有的 有的 有的 ，那么你们知道什么样的周末才最存心思 吗？ （板书：周末巧安排 ） 二、授新（35 分钟） （一）这样能够吗 ？ 1.辨一辨：课件显现图片 ，周末这样做能够吗 ？ 认为能够的小朋友说一说为何 不可以够有为何呢 ？ 2.想想：怎么做才是正确的 ？ （二）虚构周末 游戏畅想 ：假如下一个周末完整由你安排 ，你将会做什么 呢？ 全班交流 ，