记叙文的过渡方法.pdf

作文 5：过渡方法的使用 一、过渡的概念 过渡，是指文章中的层次和段落之间，表示连接或转折的方式。 所谓“过渡” ，主要是指段落之间的衔接和转换。即由这层意思向另一层意思转换；或由这段内 容向另段内容发展，在这中间要用话串起来，这就是“过渡” 。 “过渡”的实质：它是文章的层次和段落之间，表示连接或转折的方式。是文章内容转换的一 种重要手段。也是段落与段落，层次与层次之间衔接的一种常见的形式。 二、过渡的作用 过渡在上下文中间起桥梁和接榫作用。 过渡像桥梁，它连接两头，连接层与层，段落与段落，把上下文的意思衔接起来。它像桥梁一 样具有承上启下的作用，既可以使行文自然、语气连贯、脉络清晰、结构严谨。也可以使上下文之 间的意思前后连贯起来，也有助于文章层次分明，结构完整严谨。大多数文章需要用过渡语言，或 用过渡词，或用过渡句，或用过渡段，使文章前后连贯，形成一个整体。 过渡好，文章显得结构严谨，前后通贯。 需要过渡而没过渡，或过渡欠妥，都会影响文章的表达效果，甚至会给读者的思路造成混乱， 连接不好的文章，就会显得生硬、别扭、不通畅。 三、过渡的适用范围 1．当文章上下层次的内容比较单一，两层的意思相近时，或者两层的意思转换、跳跃不大的地 方，可用过渡词或词组。 时间转换用时间词， 地点转换用方位词， 表示意思转折用 “然而”、“但是”、 “可是”J 等，表示结论的用“由此可知” 、“可见”等，表示因果关系的用“因为” 、“所以”等， 表示总结的“综上所述” 、“总之”等。 2．当上下两个层次内容比较复杂， 层次跟层次之间意思有较大转换或跳跃时， 用过渡词语可以 连接不起来，但用一个较简单的句子可以连接清楚，在这种情况下应该用过渡句。例如：在一篇文 章中， 上一段写了广州的冬天， 下段要写上海， 就可用设问句过渡： “广州的冬天是这样， 上海呢？” 又如： 《詹天佑》这篇课文中，前面写了中国提出用自己的工程师修筑京张铁路，写了帝国主义的 嘲笑和工程的艰巨，接着在第四自然段开头有一个过渡句： “詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然接 受了任务，开始勘测线路。 ”这一句前半部分承接上文，下半句开启下文，即转入到勘测线路的叙 述。 3．当两个层次的意思相隔很远，有着很大的转换或跳跃时，就应该用过渡段。这种过渡段虽然 自成段落，但都是句子不多的小段，有的甚至只是一个短句子。例如课文， 《伟大的友谊》中有这 样一个过渡段： “在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互关 怀，互相帮助，亲密地合作。 ”课文的前半部是写恩格斯在生活上帮助马克思的事，后半部分写两 人在共产主义事业上如何亲密合作，两部分的事虽然有内在联系，但是从生活转到事业踊跃很大， 就用了过渡段，把不同内容的两个部分自然而严密地连接起来。 过渡处理得好，文气才贯通，文章的结构才能严谨，所以我们应该学会过渡。 四、过渡的方法及示例 常见的过渡：粘连过渡法、联想过渡法、间隔反复过渡法等 1、粘连过渡 过渡句：在一句话内包含上下段的关键词，且表明其逻辑关系。 过渡段：第一句概括上一段的主要内容或出现上一段的关键词，最后一句出现下一段的主要内 容或下一段的关键词，中间用议论、抒情的方式点评主题或话题。 2、联想过渡 由上面的事件想起相关的事件做回忆。 间隔反复过渡法 陈望道在《修辞学发凡》中是这样定义的：间隔反复，指的是反复的单位，被其他的单位分割 开了的反复。 示例 （一）粘连过渡 我学会了放弃 生活中有太多需要我们去争取，还有太多需要我们放弃。 “鱼和熊掌不可得兼” ，有时只有放弃 才会得到更美好、更珍贵的东西。那件事让我懂得，放弃也是一种美丽。 冬天的一个下午，狂风像无数把皮鞭，不分青红皂白地把校园里的树枝抽得上下翻飞。老师却 无情把我们拽下楼进行 400 米跑步考试。