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2021年语言学概论平时作业练习 2021年语言学概论平时作业练习 PAGE / NUMPAGES 2021年语言学概论平时作业练习 语言学概论平时作业练习（二） 一、 名词解释 　　1．语音　2．音节　3．音素　4．音标　5．元音　6．辅音　7．发音部位 　　8．发音方法　9．音位　10．音位变体　11．音质音位　12．非音质音位 　　13．语流音变 　　二、 填空 　　1．语音_____、 _____、 _____三个步骤, 分别对应于语音生理、 物理、 心理三个方面属性。 　　2．语音同其它声音一样, 也含有_____、 _____、 _____和_____四个要素。 　　3．人类发音器官可分为_____、 _____、 _____三大部分。 　　4．在发音器官中, 唇、 舌头、 软腭、 小舌、 声带等是能够活动, 叫做_____发音器官, 上齿、 齿龈、 硬腭等是不能活动, 叫做_____发音器官。 　　5．依据发音特点, 音素能够分为_____和_____两类, 比如汉语音节中声母, 关键就是由_____充当。 　　6．每个元音音质是由_____、 _____、 _____三个方面原因决定。 　　7．依据发音特征描述, 写出下列元音: 舌面后半高圆唇元音是_____, 舌面前低不圆唇元音是_____, 舌面后半低不圆唇元音是_____, 舌面前高圆唇元音是_____。 　　8．辅音发音特点是由_____、 _____两个方面决定。 　　9．描写下列辅音发音特点: [b]是________________　, [p]是__________________　, [ts]是_____________　, [g]是_______________　, [m]是________________。 　　10．指出下列各组辅音区分特征: [p‘]－[p]是__________　, [p]－[b]是_________, [ts]－[ts‘]是_________　, [f]－[v]是__________　, [t‘]－[k‘]是___________。 　　11．音位变体可分_____和_____两类。　 　　12．以音素为材料进行分析音位是_____, 含有区分意义作用音高、 音重、 音长这类音位叫做_____。 　　13．汉语音节可分为_____、 _____、 _____三部分, 其中_____又分_____、 _____、 _ 　　____三部分。 　　14．汉语气位可分_____、 _____、 _____和_____四类, 其音质分别是_____、 _____、 _____、 _____。 　　15．常见语流音变关键有_____、 _____、 _____、 _____四种, 比如汉语“豆腐”, 实际音质是[toufu],但大家说话时常说成[touf], 这种现象是_____。 　　16．汉语拼音方案中音素p、 zh、 x、 h、 ü, 国际音标分别用_____、 _____、 _____、 　　_____、 _____表示。 　　17．依据确立音位标准, 在一样语音环境中, 假如两个音素相互替换以后能够区分词语音形式, 区分意义, 那么这两个音素组成______关系, 假如两个音素交换以后不影响意义表示, 那么这两个音素组成______关系。 　　18．音素[p]和[t]关键区分是______不一样, 而______相同。 　　19．同一音位中多个变体音素, 能够相互替换, 不需要任何条件, 这么变体就是______, 假如需要一定条件, 那么这么变体就是______。 　　20．由音高、 音重、 音长等改变形成音位我们称之为______。 　　三、 判定正误（正确打钩, 错误打叉） 　　1．语音最小单位是音节。（　） 　　2．男子声音和女子声音差异关键是发音时音重不一样。（　） 　　3．儿童声音和成人声音差异是音长不一样。（　） 　　4．发音时, 声带是否振动, 气流是否强, 都能形成不一样音素。（　） 　　5．音素[x]发音特点是舌面后清檫音。（　） 　　6．肺是人类发音动力站, 声带是发音体。（　） 　　7．口腔中最为灵活发音器官是上齿。（　） 　　8．发元音时, 呼出气流比较弱, 发辅音时, 呼出气流比较强。（　） 　　9．元音发音时, 声带不一定振动, 辅音发音时, 声带一定要振动。（　） 　　10．元音[y]和[u]是舌位前后不一样, 其它方面特点是一样。（　） 　　11．音素[a]和[]发音特点其实是一样, 没有区分, 只是写法不一样。（　） 　　12．所谓送气、 不送气, 实际上是指发音时声带是否振动。（　） 　　13．[p‘]和[p]这两个音素, 在汉语中含有区分意义作用, 是对立关系, 在英语中没有