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教学内容分析 本节内容主要包括农产品基地、重工业基地两部分。“农产品基”地通过阅读“东北地区农作物分布” 图查找主要的农作物分布。结合东北地区的地形、气候图、黑土地,分析造成本地区农业发达的主要原因;阅读相关内容,了解东北地区农业发展现状;“重工业基”阅读“东北矿产及工业中心分布”分析形成重工业基地的影响因素;阅读东北传统老工业基地由落后到振兴发展历史,让学生树立可持续发展理念。 教学目标 1.运用地图和资料,了解东北地区主要农作物及分布,了解东北地区农业发展现状。 2.分析东北地区发展农业的优势。 3.通过读图分析、归纳分东北地区形成重工业基地的有利因素。 4. 通过对东北传统老工业基地由落后到振兴发展历史的学习,树立可持续发展理念。 教学重点 1.分析东北地区发展农业的优势。 2.通过读图分析、归纳分东北地区形成重工业基地的有利因素。 教学过程 第一模块:情景导入 东北印象 第二模块:打开探究之门 知识梳理 第三模块:学以致用 第四模块:拓展提高 第五模块:收获平台 第七模块:板书设计 第三节东北地区的产业分布 一、农产品生产基地 二、重工业基地 知识梳理参考答案 一、农产品生产基地 1、土地 温和湿润 2、玉米 春小麦 甜菜 3、辽河平原 松嫩平原 二、重工业基地 1、石油 动力机械 重型机械 运输机械 2、煤铁 钢铁 机械 石油化学 重工业 3、辽中南 4、产业结构 高新技术 资源枯竭型 活动参考答案 P36页活动 玉米、大豆、小麦、甜菜、水稻 大豆、小麦、甜菜 分布大豆:松嫩平原、三江平原;小麦东北平原地区;甜菜松嫩平原、三江平原; P38页活动 全国人均稻谷142.9 玉米129.4 豆类13.8 东北地区占全国百分比:稻谷14.7 玉米30.9豆类39.6 东北地区人均产量:稻谷262 玉米500 豆类69 人均粮食远高于全国平均,尤其是大豆玉米,是重要的商品粮基地 P39页活动 1、煤铁石油; 2、动力机械 运输机械制造 重型机械 等 ;资源丰富直接或间接提供生产资料。 3、重工业发达 P40页活动 可行 加大勘探力度,提高开采、加工水平,减少浪费是“开源节流”; 其他主意,可减少对资源的依赖,发展综合性工业。 略 东北的农业 东北的工业 东北的工业 地形、气候、土地 长江中下游地形、气候 京津唐工业基地 * * 教 学 设 计 课标要求 运用地图和资料,说出某区域产业的结构与产业布局特点。 学科网 创设情景,激发兴趣,导入新课。 欣赏图片:东北工农业图片。 设计意图 教学活动 学生通过对数据进行计算、比较,提高分析、归纳能力。 3、阅读相关内容和数据(P38页),了解东北地区农业发展现状?参考答案:活动参考答案 培养学生分类、概括、分析归纳能力。 2、合作探究利用东北地区的地形、气候图、黑土地,分析东北三省地区发展农业的有利条件与不足? 引导学生提取有用地理信息,做好探究准备。 1、读“东北地区农作物分布”(P36页)完成活动题目?参考答案:课后活动答案 教学活动一:农产品基地 设计意图 参考答案:优势:东北平原地势平坦,土壤肥沃,适宜大规模的机械化耕作; 气候雨热同期,有利于农作物生长; 河流众多,灌溉水源充足。 不足:纬度较高,气温条件不好,春秋季节常受寒潮影响,多低温冻害; 开发较晚,人烟稀少,沼泽遍布。 Z.x.x. K 教学活动二:重工业基地 设计意图 1、阅读“东北矿产及工业中心分布”查找主要矿产资源及主要工业部门?(P38页)参考答案:课后活动答案 培养利用地图获取重要地理信息的能力。 2、小组合作,综合分析读图获得地形信息,归纳概括东北重工业基地发展工业的有利条件?参考答案:1.煤铁石油矿产资源丰富2、水陆交通便利3.地理位置优越 培养学生分析地理信息,归纳概括能力。 3、阅读东北传统老工业基地由落后到振兴发展历史(P40页)。 让学生树立可持续发展理念。 一、农产品基地 (1)生产条件:_____资源丰富,黑土肥沃,气候_________。 (2)主要农作物:_____、水稻、_______、大豆、_____。 (3)农作物的分布。 农作物 集 中 产 区 玉米 松嫩平原和_________ 甜菜 _________和三江平原 二、重工业基地 (1)工业中心及产业部门。 工业中心 工 业 部 门 大庆 中国最大的_____工业基地 哈尔滨 _________基地 沈阳、齐齐哈尔 _________、冶金设备及矿山设备生产基地 长春、大连 _________制造基地 (2)工业结构特点:依托丰富的_____等资源,重点发展_____、 ___
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