山东省东营市利津县汀罗镇第一中学人教版化学九年级上册第四单元课题2 水的净化 课件5.pptVIP

知识运用 4. ⑴该操作的名称是?????? ????，可用于分离?????? ????和?????? ????。 (2)指出左图中的错误?????? ?? ??。 5.在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水 （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是?????? ???? 。 （2）能够消毒杀菌的步骤为???? ??????。 （3）A步中加明矾的作用是??? ???????。 （4）该农户得到的净水是??? ???（填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是??? ??。 (5)城市污水经处理设施深度净化处理后的水统称“中水”，因为水质介于自来水（上水）与排入管道的污水（下水）之间，故名为“中水”。“中水”是一种可在一定范围内再次使用的非饮用水。根据你了解的水的净化方法，，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法??? ?，??? ??。 知识运用 问题一、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。 对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。 问题二、 天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物?为什么? 不是；因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。 问题三、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ；(2)可以降低水的硬度的是 ；(3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序 。 蒸馏、吸附、过滤、静置 蒸馏 静置、过滤、吸附、蒸馏 1．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( )A．观察颜色 B．加入明矾、搅拌C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌 D 2．下列不属于净化水的措施是 ( )A．吸附 B．过滤C．电解 D．蒸馏 C 3．下列说法中有错误的是 ( )A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水 D 4．纯水是 色、 臭，清澈透明的 体，而许多天然水里由于含有许多 和 杂质，因此常呈浑浊。 无 无 液 可溶 难溶 5．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成 物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。 胶状 吸附 分离 如何证明这杯水中含可溶性物质？ 蒸发——分离可溶性固体与液体 注意： 1.加热过程中玻璃棒应不断搅拌 2.加热到有较多固体出现时应停止加热用余热蒸干 课题2 水的净化 你知道这杯浑浊的水中含哪些杂质吗？ zxxk 明矾的作用： 使小颗粒变成大颗粒，加速沉降 浑浊的水 自然沉淀 吸附沉淀 常用的净水方法： 静置沉淀 加入明矾粉末 吸附 过滤 过滤实验所需的仪器： 滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯 铁架台（带铁圈） 所用的药品： 明矾、河水 二、水的净化 过滤装置 动画演示 过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。利用它可以把不溶于水的固体杂质与水分离出来。 操作的注意事项： 一贴：滤纸紧贴漏斗壁