高中语文必修一至必修五名著导读练习.pdfVIP

页眉 《名著导读》知识梳理 《论语》 1. 《论语》成书于 春秋战国之际 ，是记载 孔子及弟子言行 的书。 2. 孔子，名 丘 ，字 仲尼 ，春秋末期伟大的 思想 家、 教育 家， 儒家学派的创始人。他打破了“学在官府”的传统，是私人讲学之风的开创者。 3. 《论语》全书共分 20 篇。在形式上， 有的是直录孔子及其弟子的言论， 有的采用 问答 的 形式，也有的是 交谈的形式，还有少量的 夹叙夹议性的 。 4. 《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念， “仁” 堪称全书的统率。 但孔子对这一思想并没有明确的定义，他总是根据不同的对象，进行不同角度的阐述。 5. “克己复礼”实际上就是提倡人们 要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾 。 6. 《论语》对后人的启发主要在三个方面，即 治学 、 从政 、修身养性 。 7. 解释下列言论中所包含的孔子的思想： （1）仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。 （《述而》） 仁爱，是儒家思想的核心内容，孔子认为，仁爱是做人的根本。孔子不仅是一个仁爱的宣传 者，同时也是一个仁爱的实践者。孔子提出，人只要能做到恭、宽，信，敏、惠这五点，就 可以称之为志士仁人。 （2 ）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 （《为政》） 代表了孔子为政的思想，强调道德对政治生活的决定作用，主张以道德教化为治国原则 （3 ）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果 管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然 三令五申 ，被管理者也不会服从的。 （4 ）举一隅，不以三隅反，则不复也。 表明了孔子举一反三式的启发式教育思想 《大卫?科波菲尔》 1. 《大卫?科波菲尔》的作者 查尔斯·狄更斯 是享有世界声誉的 英国 （国籍）小说家 他在二十三岁时发表的长篇小说 《匹克维克外传》 为他赢得声名， 他一生共创作了 14 部半长篇小说，被认为是唯一能与 莎士比亚 比肩的英语作家。 页脚 页眉 2. 《大卫?科波菲尔》中不少地方都取材于作者亲历的生活，被人们认为是一部 自传体 体小说。 3. 请将下列人物名称、形象特征和作品名称对应连线。 匹克威克 吝啬鬼 斯克鲁奇 儿童教唆犯 《奥立弗?退斯特》 费 金 伪君子 《马丁?瞿述伟》 金格尔 骗 子 《圣诞欢歌》 裴斯匿夫 乐善好施 《匹克威克外传》 希普 乐天知命 《大卫?科波菲尔》 密考伯 阴险小人 4. 《大卫?科波菲尔》以 大卫的成长 作为小说的主线。大卫面对凶残贪婪的继父 （