高中数学教学个人工作总结及反思_教学反思.pdfVIP

高中数学教学个人工作总结及反思 高中数学教学个人工作总结 时光荏苒，转眼一学期又已经结束，这学期以来，我努力改进教 育教学思路和方法， 切实抓好教育教学的各个环节， 认真引导学生理 解和巩固基础知识和基本技能， 无论从学习态度还是学习方法上都有 了明显的进步，取得了应有的成绩。 现将本学期的教学工作总结如下： 一、工作态度 一学期以来， 本人认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识 结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 - 主，使学生学有所 得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学 任务。 二、加强理论学习，积极学习新课程 理论是行动的先导。 自实行新课程以来，我是带新课程的新授课， 为了加强对新课程的认识和了解， 我积极学习新课程改革的相关要求 理论，仔细研究新的课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程 改革的需要。 同时为了和教学一线的同行们交流， 积极利用好互联网 络，开通了教育教学博客， 养成了及时写教学反思的好习惯。作为一 位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在 课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前 1 / 6 文章来源网络整理，仅供参考学习 后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基矗同时，这些 见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上 好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 三、关心爱护学生，积极研究学情 所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅 仅要担任响应的教学， 同时还肩负着育人的责任。 如何育人 ?我认为， 爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好， 了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学 生树立健全、完善的人格。 只有这样，了解了学生，才能了解到学情， 在教学中才能做到有的放矢， 增强了教学的针对性和有效性。 多与学 生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生 学习中存在的问题， 以及班级中学生的学习情况， 从而为自己的备课 提供第一手的资料， 还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建 议 四、充分备课，精心钻研教材及考题 分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就 是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼， 方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用 ; 备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、 水平设计合理恰当的教学氛围， 充分考虑学生的智力发展水平， 扩展 学生的认知领域， 为学生提供思维训练的平台， 创设熟悉易懂的学习 2 / 6 文章来源网络整理，仅供参考学习 情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。 备课中一定要注意从 学生的实际出发， 从教材的实际内容出发， 这样二者兼顾才能提高备 课的针对性、有效性。一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教 学中的一个重要环节， 备课的质量直接影响到学生学习的效果。 备课 中我着重注意了这样几点： 1、新课程与老课程之间的联系与区别 ;2 、 本节内容在整