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高中数学教师个人专业发展规划 高中数学教师个人专业发展规划 1 / 4 高中数学教师个人专业发展规划 本人从 1997 年踏上工作岗位至今，已经 15 年了。在这十五年的工作 里，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，重视培养自己的 思想素质、业务能力和职业道德，工作上坚守岗位、尽职尽责。为进一步 提高自己的数学教学水平和教育教学能力，制定我个人的二年发展规划， 具体如下： 一、自我分析： 工作近十五年来，本人一贯严格要求自己，认真学习党的各项方针政 策和教育教学法规；对工作认真负责，坚守岗位、尽职尽责；重视学习， 精心钻研业务；重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德，从事高 中数学教学， 能把握住知识的重难点， 在课堂上能调动学生学习的积极性， 注重培优补差，培养学生能力，开发智力，积累一定的教学经验。课堂教 学能力尚可，但在教学方法手段上缺乏新意，还没有上出令人满意的优质 课，没有上出自己独特的风格。 二、二年发展总目标 : 1、根据学校的“导学案教学” 校本研究的课题，积极投身教育科研的改 革与实践，逐步形成系统的教学模式，促进教育教学质量的提高，努力提 高课堂教学的有效性。 2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。注重把学习新课程标 准与构建新理念有机地结合起来。树立学生主体观，贯彻了民主教学的思 想，构建一种民主和谐平等的新型师生关系。 2 / 4 高中数学教师个人专业发展规划 3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，永远 抱着不耻下问的精神向有经验的教师讨教，平时多听他们的课，学习有价 值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。 4、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学 习现代教育技术，不断构建、丰富自己的知识结构。多阅读教育方面的书 籍，以此来不断的充实自我的教育内涵。 5、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。通过撰 写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质 量。 三、实施措施 （1）在教学中注重学生基础知识的培养，每天抽出几分钟时间进行公式 的练习，提高计算的准确率和速度，确保基础知识的牢固掌握。 （2) 认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。 每节课上完后要进行概括总结，及时查漏补缺。保证学生知识的掌握，落 实后进生的辅导转化工作。 （3）坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自 己的教学水平。 （4 ）加强关于教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习 心理，探索提高学生计算能力的有效策略。要注意养成学生及时订正错误 3 / 4 高中数学教师个人专业发展规划 的良好习惯，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，及 时发现问题，及时反思，及时做出改进措施。 （5）认真撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不 断提高论文质量。 （6）高度重视每单元的单元检测，认真做好单元检测追踪表，检测完后 要认真分析，找出存在的问题，并制定相应的解决对策。 （7）积极参加各级各类教研活动，认真思考并虚心学习，在示范课中学 习别人的优秀经验，在研讨课中获得别人的意见和建议，从中不断提升自 己的教学能力。 “教师要有一桶水，才能给学生一杯水。” 为了更好地培养学生，我将 不断努力进取，开拓创新，在教学研究中刻苦钻研、孜孜不倦。使自己的 工作做得更扎实、更有效、更完善。 4 / 4