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美德的故事动画片美德的故事 最近我读了《中华传统美德故事》的这本好书，这本书里有好多好多关于美德人物，的故事，非常引人入胜，让 我懂得了历史美德的知识，又使我受到了启发。 我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德 书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。给我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，学苦练，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学只也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地勤有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。 历史上那些很有学问、事业辉煌的人，都具有勤画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一道理个：奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下，能够咬紧了牙关，克服许许多多的困难，以坚强的意志和毅力刻苦读书，我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德。 江苏南京竹山小学四年级:邵文馨 列奥纳多·达芬奇（1452-1519）意大利文艺复兴时期画家，科学家，人类智慧的象征。生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已。《最后的晚餐》是世界最着名的宗教画，《蒙娜丽莎》则为世界上最着名，最伟大的肖像画。这两件誉满全球的作品使达？芬奇的名字永垂青史。达？芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。” 达芬奇的家庭非常富有，幼时的达是在良好的知识环境下健康成长起来的。到了来该入学的年龄，父亲把他送入学校进行系统的教育，达芬奇聪颖好学，对任何事都很感兴趣，从不以老师讲授的课程为满足，尤其对数学有浓厚的兴趣，常常提出一些疑难问题，使老师瞠目结舌，十分窘迫，在音乐方面，达芬奇善吹笛子，能创作，不仅作词，还会作曲，又有一副好嗓子，能自弹自唱，在为米兰公爵演奏竖琴时，还自制乐器，表演完全超出了其他乐师，一时轰动米兰。 达芬奇体格健壮，爱好各种体育活动，善训马，曾力挽狂奔之马，。在辩论中，能使最强的对手甘拜下风，他左右手均能书写作画，他的许多手稿都是左手自右而反写出来的，后人只有借助镜子反射出来才能辨认。 初一:如果巴黎不乐 暑假的一天，气候炎热，太阳火辣辣地照着大地，小明小亮小军玩捉迷藏的游戏，在小区到处跑到处藏，他们跑了一身汗，于是，聚到一栋楼门口的阴凉处休息，正是中午，没有一丝风，他们又渴又热，饥肠辘辘，正打算回家的时候，发生了一件令人感动的事。 他们看见一位老人，步履蹒跚地走来，老人把手里几个沉甸甸的食品袋放到地下，然后弯着腰，气喘吁吁，他一手托着太阳穴，一手抹去脸上的汗水，看上去疲惫不堪。小明几个人赶快跑上前，问：“老爷爷，你家是住在这里吗？”老人没有说话，茫然无助地望着孩子们，小明又问了一遍：“爷爷，你家在哪里呀？”老人只顾喘气，直到孩子们问到第三遍时，老人才颤颤地指指楼上，小明他们二话没说，立刻分配工作，负责搀扶老人的走在前，负责拎东西的走在后面，到一楼的时候，小明问：“爷爷是这里吗？”老人摇了摇头，到了二楼时，老人依然摇头，到了五楼时，小明小军小亮已经是大汗淋漓，黄豆一样大的汗珠，争先恐后地掉到楼道上，这时候，老人才指着502说：“到了。” 小明回到家时，他的爸爸妈妈正在门口焦急地张望，妈妈生气地说：“都快一点半了，还吃不吃饭了，一天天的就知道玩！”小明没有解释，他一边吃饭一边想：虽然今天被爸爸妈妈批评了一顿，但是我帮助了别人，做了一件好事，挨说也值得。 后来，老爷爷的家人找到了学校，表扬了这三位同学，再后来，这件事传到他们父母那里，他们的父母才恍然大悟，我们错怪了多么可爱的好孩子啊！ 河北省秦皇岛市北戴河区海北路小学付鸣阔 六年级:付鸣阔 感谢您的阅读，祝您生活愉快。