中心校全面工作计划2011—2012学年度下.docVIP

中心校全面工作计划 2011— 2012 学年度下 中心校全面工作计划 2011—— 2012 学年度下学期 一、指导思想： 继续以科学发展观统领学校工作全局，牢固“一切为了学生 终身发展， 一切为了教师专业发展， 一切为了学校全面发展” 的办学理念。抢抓机遇，以农村教学网点撤并为契机，努力 促进教育公平。与时俱进，开拓创新，进一步提高教师的综 合素质；整体提升教育、教学质量和办学效益。 二、工作目标 1、三支队伍抓建设，同舟共济谱和谐。骨干教师受检验， 带出徒弟是成果。 2、常规管理要提升，提高内涵之水平，村小主任是关键， 比武活动见本领。 3、校园文化真正抓，剪纸特色有升华。硬笔书法创佳 绩，经典诵读传佳话。 4、德育工作是首位，教育成果常回味，继往开来谱新篇， 规范教学之行为。 5、教学理念要创新，扎扎实实抓师训，不切实际不足 道，积淀内涵才是真。 6、标准化，又验收，上下同心共筹谋。太平小学唱主角， 争取省级之优秀。 三、具体工作及保障措施 （一）、育人为本德为先 立德树人乃重点 德育活动是载体 习惯养成称主线 时刻牢记：“千学万学学做真人，千教万教教人求真。 ”。全 体教职工要牢固树立育人为本、全员德育的思想，学校要不 断丰富充实德育内容，不断改进更新德育方法，不断增加变 换德育活动。有效利用内容多样、形式新颖、生动别致的思 想品德教育活动，努力把学生培养成具有高尚情操的人，具 有理想信念的人，具有优秀品质的人。 1、加强对学生进行思想品德教育，深化爱国主义教育，充 分发挥红领巾广播站、 黑板报、 宣传橱窗等阵地的宣传作用， 充分利用每周一的升旗仪式与国旗下讲话对学生进行爱国 主义、集体主义教育，使学生具有正确的人生观、世界观、 价值观。狠抓学生行为习惯的养成教育，本学期加强学生日 常行为规范教育，培养学生有一个好的学习习惯和生活习 惯。从细处、实处做好学生日常行为的规范教育，对每位学 生提出具体要求，继续落实“每天十个道德好习惯” ： 早睡早起勤锻炼，健康轻松每一天。 整理衣冠讲卫生，干净利索每一天。 主动招呼常微笑，礼貌待人每一天。 物归原处有规律，习惯养成每一天。 不吃零食爱粮食，勤俭健康每一天 新闻摘要勤了解，关注时事每一天。 学校趣事告家长，幸福交流每一天。 学习知识常巩固，收获提高每一天。 积极劳动乐助人，快乐友善每一天。 多做好事不留名，愉快充实每一天。 通过“每天十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的 主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从 “要我这样做” 转变为“我要这样做” 、“我应该这样做” 最后向“我必须这样做”转变。使良好的行为习惯内化为自 觉的行动。 2、 加强课堂德育教育，充分发挥德育教育的主渠道作用， 要挖掘品德学科和心理发展教学中的德育因素，发挥主题班 会这一德育教育主阵地作用，使学生有一个健全的人格、健 康的心理。 3、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。各村小要加强 班干部队伍建设，提高班干部自我管理能力，发挥优秀学生 的模范辐射作用。 4、加强少先队组织建设，充分发挥其影响和带动作用，以 重大节日、特殊人物、纪念日为契机，开展丰富多彩的活动 德育活动，做到切实有效。 5、加强“三项”评比活动的开展来规范学生，各村小要通 过“纪律、卫生、文明礼貌”三项评比来规范学生，每周要 汇总评比。倡导师生“从我做起从现在做起 从脚下做起” ， 弯腰动手使校园长期有一个整洁的风貌。 让学生履行 《守则》 和《规范》。 （二）、干部做榜样 骨干是力量 携手创和谐 服务意识强 办学要规范 树立好榜样 做好一项重点一项常规工作 1、加强干部队伍建设 切实抓好思想工作 时刻不忘加油充 电构建干群关系和谐 领导班子要讲实话，办实事，求实效，人人有事做，事事有 人管，时时不空档。工作中强调过程，全力打造求真务实之 风。 加强干部政治思想工作，强化干部“四个意识”即：基层意 识、责任意识、大局意识、服务意识，充分发挥干部的榜样 辐射作用； 影响带动身边的教师。 紧紧围绕 “构建和谐社会” 这一主旋律，努力构建和谐向上的校园文化氛围，强化干部 的服务意识；做到为人师表、以身作则。视学校的声誉如生 命；牢固树立干部主人翁责任意识。 重温“八项承诺”和“十五条禁令” ，并有效落实；不断深 入学习法律法规，强化法制观念，强化领导廉洁自律意识。 努力把隐患消灭在萌芽状态之中，切实把党风廉政建设落到 实处。 抓实抓细业务理论学习， 而且注重长期性、 连续性、 科学性、 实效性；加强调查研究；善于发现和捕捉领导工作中有关构 建和谐的典型事例，及时宣传和推广；一切从学校客观实际 出发，切实解决工作中遇到的实际问题。 开展丰富多彩的有效学习和教师岗位大练兵等活动，切实提 高干部的管理能力和综合素质；通过参加