德育课程一体化实施方案.pdfVIP

v1.0 可编辑可修改 青岛六十六中德育课程一体化建设实施方案 ( 讨论稿 ) 学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。多年来，我 校把促进学生全面发展、健康成长作为工作的出发点和落脚点， 坚持 “让学生实现心中的梦想” 的办学理念， 忠实践行学校 “‘四 自’教育助梦飞翔”的德育品牌理念，通过“自知、自信、自律、 自主”德育管理模式，以学生自我教育为主，通过自我评价、自 我调控、自我完善，达到全面发展。 近年来，随着学校课程建设的逐年发展，德育课程体系 的开发与建设已经成为我校课程建设的一个核心内容。山东 省教育厅颁布的《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲 要 ( 试行 ) 》（以下简称《指导纲要》 ），为高中学校开展德育课 程建设提供了重要依据和标准，现结合《指导纲要》和青岛 市教育局下发的《青岛市推进普通中小学德育课程一体化建设 实施方案》 ，在进一步丰富我校“ ‘四自’教育助梦飞翔”德育 理念的前提下，制定符合我校学生品德发展实际的实施方案。 一、实施目标 （一）形成各年段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度 融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，巩固 各年段德育效果。 （二）建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动 课程 “四位一体” 的德育课程实施新格局， 使德育与智育、 体育、 美育等有机融合，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育 人。 （三）建构学校、家庭、社会密切配合的德育体系。学校担 负主体责任；同过家委会、家长学校和家长课堂，培育家庭树立 良好家风，给孩子以示范引导；积极开拓社会资源，构建多样化 的社会课堂，积极为学生了解社会、参与实践、锻炼自我创造条 件。 二、实施范围 全校各年级、各班； 11 v1.0 可编辑可修改 三、成立领导组和工作组 成立德育课程一体化建设领导小组 组 长：薛风楼 组 员：高会香、相佃国、宋 洁、侯金堂、苏高霖 成立德育课程一体化建设工作小组 组 长：宋 洁 组 员：李 冉、王在喜、车巧玲、臧绍法、韩体德、叶政、 潘文月、王欣欣、专家委员会、各教研组长、全体德育导师（含 班主任）、各处室工作人员、家长委员会 四、实施内容 1. 以《指导纲要》为依据，以《青岛市推进普通中小学德育 课程一体化建设实施方案》为纲领，深化学校课程改革。 在落实 各学科国家课程标准的前提下， 对当前使用教材内容进行改编与 整合，做好学段之间、学科之间和课内外实践活动的衔接融合， 加强爱国主义教育、党史教育、法治教育、中华优秀传统文化教 育、劳动教育和创新教育，构建具有学校所在驻地特点和 66 中 特色的德育课程体系。积极组织各学科任课教师参与“学科德育 精品课程”建设和评选活动。到 2020 年，基本形成较为科学合 理的德育一体化课程系统， 培养一批在全市有影响力的德育课程 实施名教师。 （责任处室：教务处、学管处） 2. 制定各学科《指导纲要》落实方案，将《指导纲要》相关 要求融入教育教学全过程。充分发挥学校专家委员会作用，