辽宁省沈阳市2018届高三上学期第二次模拟考试语文试题.docVIP

辽宁省沈阳市2018届高三上学期第二次模拟考试语文试题 辽宁省沈阳市2018届高三上学期第二次模拟考试语文试题 PAGE / NUMPAGES 辽宁省沈阳市2018届高三上学期第二次模拟考试语文试题 辽宁省沈阳市 2018 届高三上学期第二次模拟考试语文试题答题时间： 150 分钟满分： 150 分 命题人：高波 校正人：杨广 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生务势必自己的姓名、准考据号、座位号填写在答题卡上。 ．考生作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 ．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（此题共 3 小题， 9 分） 阅读下边的文字，达成 1～ 3 题。 思乡的基础是离乡， 在乡的人不会思乡， “乡”作为价值形态无疑只对无乡者或离乡者才存心义。只有当一个人在实质的存在状态中堕入了无家可归或有家难归 的窘境，“乡”才会作为一种赔偿价值而成为流浪儿的精神支柱， 成为思的对象。这样，思乡就经常与作客相联系。 中国古代的大部分期间， 知识分子的命运完好掌握在京城一批统治者 ( 特别是皇帝 ) 的手中。知识分子，特别是中基层知识分子要想发挥自己的政治才能， 就一定离乡遨游天下， 特别是游览京城。 在科举制度和异地为官制度的限制下， 他们假如想要让统治者知道自己的才能， 就一定离乡；而一旦做了官， 或留在京城， 或充当各地的地方官， 又基本上极少能回到家乡当官。但是，中小地主身世的士医生都有浓重的宗法乡土看法，不以他乡作故土， 因此家乡老是为他们难以忘却。 林语堂指出：“对于中国社会所宗奉的五大人伦，其中四伦是与‘家’有关的。 此五大人伦即君臣之关系， 父子之关系， 夫妻之关系，以及兄弟和朋友之关系。 其最后一伦朋友之关系可为之归并于家庭， 因为朋友乃为那些能够包含进家的范围内的人——他们是家族间的朋友。 ”家的这类中心地位使士医生知识分子在其仕进阶段总有一种流浪他乡之感， 不时体验到自己的作客身份和流浪状态。 “独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”王 维作此诗时正当年少气盛，壮志满怀之时，本不该有思乡病。但在王维的眼中， 任何其他地方都是异己的， 都没法取家乡而代之。 “异”字突出表示了诗人所处 的是一个陌生的、异己的世界。对于客子而言，他乡与家乡是敌对的， 因此是“异 乡”；而反过来，他乡中的游子，对于这个他乡而言，也是异己的、敌对的，因 而是“异客”。两个“异”字充足揭露了“异客”与“他乡”的敌对与距离， “他乡”不认可“异客”，“异客”更不认可“他乡”。在他乡的人只好是客， 永久是客， “客”这个词在表面的敬爱后隐蔽着内在的疏远和距离： 客人不是自 家人，更况且是“异客”。 “客”的身份永久是流浪者， 是不可以介入这个世界的 “局外人”，是飘泊天涯的游子。 （摘编自陶东风《中国古代文学与文化中的他乡与异客》，有修改） 1．以下对于原文内容的理解和剖析，正确的一项为哪一项（ 3 分） A．离乡是思乡的前提，所以只需一个人远离了家乡，他就必定会产生浓重的思 乡之情。 B．在中国古代，因为以皇帝为首的统治者都集中在京城，所以知识分子一定离 乡进京。 C．科举制度和异地为官制度造成的“作客”现象是士医生知识分子想念故土的主因。 D．流浪的游子对其流浪者身份的认可让他们没法融入进他乡， 永久是他乡的“局外人”。 2．以下对原文论证的有关剖析，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A．第一段说了然离乡与思乡的联系以及故土的价值，进而引出了下边的论述。 B．第二段分别从客观和主观两个角度剖析了知识分子产生作客之感的原由。 C．第二段和第三段的引用都是为了证明对于客子而言，他乡与家乡是敌对的。 D．第三段中对“异”字的剖析推导出了“他乡”与“异客”互不认可的结论。 3．依据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（ 3 分） A．对无家可归或有家难归的人而言，故土既是想念的对象，也是他们的精神支 柱。 B．在林语堂看来，君臣、父子、兄弟、夫妻这几大人伦关系都是与“家”有关 的。 C．家在人伦关系中中心地位使士医生知识分子在仕进阶段总有一种流浪他乡之 感。 D．在“客”这个貌似敬爱的称号背后，隐蔽着他乡对外来游子内在的疏远和排 斥。 （二）文学类文本阅读（ 14 分） 阅读下边文字，达成 4～6 题。（ 14 分） 渐 丰子恺 令人生圆滑进行的奇妙的因素， 莫如“渐”；造物主骗人的手段， 也莫如“渐”。在不知不觉之中， 天真绚丽的孩子“逐渐”变为雄心勃勃的青年； 大方豪侠的青年“逐渐”变为冷峻的成人； 血气旺盛的成人“逐渐”变为固执的老头子。 因为其更改是渐进的， 如同从斜度极缓的长久的山坡上走下来， 令