第七课我们的民族精神教案.pdfVIP

精心整理 第七课 我们的民族精神 第一课时 教学内容： 永恒的中华民族精神 教学目标： 知识与技能： 1. 理解中华民族精神与中华文化的关系 2. 识记中华民族精神的核心及内涵 3. 把握新时期爱国主义的主题 过程与方法： 1. 列举一些历史事实、名言警句，说明中华民族精神的基本内涵，进 而论证以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。 2. 列举中国古代与当代的一些典型事例，体会爱国主义是中华民族精 神的核心 . 3. 。情感、态度与价值观目标： 增强对优秀传统文化、传统美德和民族精神的认同感。 增强对社会主义祖国、对中国共产党的热爱之情。 增强维护民族团结、社会稳定、顾全大局的情感，坚定实现祖国统一 的信念。 教学重点： 中华民族精神的基本内涵及爱国主义 教学难点： 中华民族精神与爱国主义的关系 教学方式手段： 教学方式： 以教师引导、学生自主探究性为主 页脚内容 精心整理 教学手段： 运用多媒体课件 教学设计： 中华文化源远流长，博大精深，它是中华民族屹立于世界名族之林的 力量源泉。而中华文化的力量，有集中表现为名族精神的力量。下面我们 通过几段视频资料来感受一下。 【课件】 资料一神州八号与天宫一号成功对接 资料二张丹在 2006 年冬奥会上摔倒后继续比赛 [ 问题] 看了这两段视频资料之后，同学们有什么感受？ （学生讨论发言） 【总结】看了这几段视频资料之后，我们每个中国人都会感到热血沸 腾，激动不已，一方面因为中国很伟大，我是中国人我感到骄傲和自豪； 另一方面，也因为片中主人公身上所具有的精神所折服。 在他们的身上体现了什么精神？ （学生讨论发言） 【总结】这些可贵的精神都是我们中华民族的民族精神，中华民族精 神是中华民族生存、发展的精神，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神 动力，是中华民族之魂。它过去存在、现在存在，将来也将永远存在。 下面我们听一段鲁迅的话，来继续感受名族精神。 【课件】鲁迅自画像及字幕 【问题】哪位同学来介绍一下这段话出自鲁迅先生的哪篇文章写作此 文的历史背景是什么？鲁迅先生所说的“有埋头苦干的人，有拼命硬干的 页脚内容 精心整理 人，有为民请命的人，有舍身求法得人”，你能举例说明在中国近现代史 上这样的人物及他们的事迹吗？ （学生分组讨论，发言） 1. 中华民族之魂 以上我们一同感受了中华民族精神，感受到这些人物确实是“中国的脊 梁”，而他们身上所具有的民族精神，更是“中华民族之魂”。下面我们 进行探究和讨论。 中华文化与民族精神有什么关系？ 中华民族精神是如何产生、发展、和发扬光大的呢？ 学生回答后，教师总结。（见幻灯片） 那么，中华民族精神的具体内涵到底是什么呢？ 2 、中华民族精神的基本内涵 【课件】 土尔扈特东归图我国政府及时处置新疆 7 ·5 事件图片 [ 问题] 你知道图片反映的是什么历史事件吗 ?这一历史事件所展示的 是什么精神？ 对于我国对新疆 7 ·5 事件的处理，你有什么看法？ （学生发言） 【总结】图片反映的是 土尔扈特回归祖国展示了中华民族自古以来就 形成了希望国家统一、反对名族分裂的团结统一的名族精神。正是在这种 力量的感召下，使得任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。 页脚内容 精心整理 我国对新疆 7 ·5 事件的处理完全正确，表明了中国人民维护祖国统 一和民族团结的信念和决心。国家统一是中华民族的最高利益，任何分裂 国家的行为都将遭到全体中国人民的反对。 （1）中华民族精神的基本内涵之一：团结统一 【课件】 莱布里茨和罗素的图片及话 [ 问题 ] 他们的话体现