国家自然资源保护制度及政策战略.pptxVIP

我国的自然资源保护制度与政策本章主要内容我国各种自然资源保护的立法与有关管理制度、规定我国的自然资源保护的基本制度我国的自然资源保护法体系自然资源保护法：调整人们在自然资源开发、利用、保护和管理过程中所产生的各种社会关系的法律规范。宪法的有关规定：“国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的植物和动物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。单项的法律、法规：主要有以下几个方面：土地资源、草原资源；森林资源、野生动植物资源、渔业资源；水资源、矿产资源、特殊区域环境资源第一节 我国土地资源与草原资源的保护一、土地资源的保护1、土地资源保护立法的沿革1950年6月《土地改革法》1982年《宪法》提出“合理利用土地” 《国家建设征用土地条例》 《水土保持条例》1986年《土地管理法》1988年12月与1998年8月，两次修订第一节 我国土地资源与草原资源的保护一、土地资源的保护2、主要制度与措施（1）1）土地用途管制制度 农用地、建设用地、未利用土地等不同 类型的土地分类管理2）土地利用总体规划制度：编制－批准3）保护耕地：占地补偿 总量平衡 保护基本农田 节约使用 鼓励开发 提高质量 第一节 我国土地资源与草原资源的保护一、土地资源的保护2、主要制度与措施（2）4）严格控制建设用地，避免乱占和浪费土地 严格审批 有偿使用 控制建设用地5）土地复垦、恢复土地功能6）土地管理监督 土地行政主管部门 第一节 我国土地资源与草原资源的保护一、土地资源的保护2、主要制度与措施（3）7）土地违法犯罪 非法转让、倒卖土地使用权罪 非法占用耕地罪 非法批准征用、占用土地罪 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计