汽车概论教学大纲.docVIP

PAGE 8 《汽车概论》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 （教师或教学团队中每位教师主要讲授的本科课程，课程受欢迎情况；主要研究领域和研究成果。） 二、课程基本信息 课程名称（中文）：汽车概论 课程名称（英文）：Automobile Introduction 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课 ■专业拓展课□实践性环节 课程性质*：■学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：2160157 周学时：4 总学时：32 学分:2 先修课程：无 开设专业：汽车服务工程 三、课程简介 本课程是汽车服务工程专业的带有专业指导性质的选修课。课程开设的目的如下：1）引导学生认识和了解汽车及汽车产业，帮助学生发现和培养对汽车专业的兴趣，探索在汽车领域中适合自身特点的职业发展方向；2）建立汽车专业的基本概念和专业知识框架；3）培养学生的基本的自学能力和团队合作能力。 课程的主要内容为：汽车的背景知识，汽车原理与设计开发，汽车产业和汽车的生产、制造，汽车营销和售后服务，车辆的专业保养和维修，汽车的购买、使用和保养，汽车的使用技巧和日常保养。 四、课程目标 1）了解汽车发展、汽车产业、汽车文化的相关知识； 2）了解汽车设计、开发、生产、制造、营销、售后服务及使用的基础知识和对应的工作岗位； 3）理解本专业知识体系与汽车设计、开发、生产、制造、营销、售后服务等环节的对应关系 4）掌握汽车各部分的基本结构及其工作原理；掌握电动汽车的基本结构和工作原理；掌握汽车电子系统的基本组成和工作原理；掌握汽车行驶的原理；掌握汽车保养的基本技能； 5）掌握课题宣讲的基本原则和方法，初步训练登台宣讲的能力； 五、教学内容与进度安排* 第一部分 课程概论和汽车背景知识 课时数 6学时 讲授内容或训练技能，重点、难点 1）主要内容：课程的总体情况、安排、要求；课程的目的、目标和评价方法；教师情况；汽车发展历史和现状；汽车企业的发展和现状；汽车文化和历史人物； 2）重点：课程的总体情况、安排、要求；课程的目的、目标和评价方法；汽车发展历史和现状；汽车企业的发展和现状； 3）难点：汽车企业的发展和现状； 学生学习任务 了解课程的总体情况、安排、要求； 熟悉课程的目的、目标和评价方法； 了解教师情况； 了解汽车发展历史和现状； 熟悉汽车企业的发展和现状； 了解汽车文化和历史人物； 4. 教学方法 课堂讲授，课堂分组topic宣讲 Topic分组宣讲具体安排如下：1）教师结合课堂教学内容，提前6周给出三种类型的topic，供学生选择；2）学生自愿组合成宣讲小组（3-4人/组）；3）学生利用课下时间分工合作，准备宣讲材料，制作宣讲ppt，并推选出一名同学进行宣讲；4）在约定时间进行课堂宣讲，并由教师组成评判组进行打分，成绩作为平时成绩的一部分计入总成绩。 5. 课外学习要求 课前指定学习资料阅读；课后收集资料，制作宣讲ppt； 第二部分 汽车原理与设计开发 1. 课时数 12学时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 1）主要内容：汽车发动机和底盘各系统及其工作原理；电动汽车技术；汽车电子新技术；汽车行驶原理与各个系统的设计目标；汽车设计与开发过程；汽车电子控制系统的设计与开发； 2）重点：汽车底盘与发动机的各个系统及其工作原理；新能源汽车技术；汽车电子新技术；汽车行驶原理与各个系统的设计目标； 3）难点：汽车行驶原理 3. 学生学习任务 1）掌握汽车发动机和底盘各系统的基本构成和工作原理； 2）理解电动汽车主要类型的基本工作原理；了解电动汽车关键技术；了解电动汽车市场的发展情况； 3）理解汽车电子系统的基本概念（组成，工作原理）；了解汽车电子系统的分类和每类中所包含的具体系统；了解汽车电子系统发展的趋势； 4）掌握汽车行驶原理；了解汽车各系统设计的目标； 5）了解汽车设计与开发的过程； 6）了解汽车电子控制系统的设计与开发； 4. 教学方法 课堂讲授，实验室现场教学 5. 课外学习要求 课前指定学习资料阅读；课后收集相关资料进行拓展学习 第三部分 汽车产业、生产、制造 1. 课时数 4学时 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 1）主要内容：汽车新车型从定位到量产的一个过程。主要从方案策划、概念设计、 工程设计、样车试验、投产启动五个主要阶段解读汽车设计流程。在每个设计流程中涉及的工作岗位及其掌握的基础知识。从汽车产业供应链的角度讲述汽车零部件的供应与销售流程。以及在这一产业中涉及到的岗位及其岗位需要掌握的基础知识。 2）重点是讲述工程设计阶段发动机与底盘的工程设计；如何确立供应商与评价供应商。 3）难点在于整车的市场