细胞是生命活动的基本单位 学案 高一生物人教版必修一.docxVIP

高中生物人教版（2019）必修一1.1细胞是生命活动的基本单位 学案 学习目标 1.归纳出植物和动物在结构上具有一致性，形成生物界是统一的观念，认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 2.说出生命系统的结构层次，阐明细胞是基本的生命系统。 3.通过分析细胞学说建立的过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用。 一、细胞学说及其建立过程 1.内容： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； （2）细胞是一个相对 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； （3）新细胞是由 分裂产生的。 2.建立过程 （1）从人体的解剖和观察入手 ①1543年，比利时的维萨里发表《人体构造》—— 层次； ②法国的比夏指出器官由组织构成—— 层次； （2）显微镜下的重大发现——细胞层次 ①1665年，英国的罗伯特·虎克用 观察植物的木栓组织（死细胞），发现并命名为“ ”； ②荷兰的列文虎克用自制显微镜观察到了活细胞（细菌.红细胞和精子等）； （3）理论思维和科学实验的结合——提出细胞学说 ①1838年，施莱登首先提出 是构成植物的基本单位； ②1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》； （4）细胞学说在修正中前进——完善细胞学说 1858年，德国的魏尔肖总结出“ ”。 3.细胞学说发展过程中所用的方法为 。 4.细胞学说的意义 （1）细胞学说揭示了动物和植物的 ，从而阐明了生物界的 。 （2） 是生命活动的基本单位 易错提示 细胞学说的提出，使人们对生物体的认识进入分子水平。（ ） 二、细胞是最基本的生命系统 基础梳理 1.单细胞生物：依靠单个 完成各项生命活动。 多细胞生物：依赖各种 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 2.生命系统的结构层次 细胞是构成 组分； 是构成器官的组分；器官是构成 组分。 的所有个体形成一个整体一一种群； 种群相互作用形成更大的整体——群落； 与_ 相互作用形成更大的整体一一生态系统；地球上所有的生态系统互相关联构成更大的整体— 。 随堂训练 1.下列与细胞学说相关的叙述，错误的是（ ） A.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 B.使人们认识到一切生物都是由细胞构成的 C.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 D.该学说的创立标志着生物学的研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程 2.细胞是生命系统最基本的结构层次。下列有关细胞的叙述，错误的是（ ） A.人体的单个细胞能独立完成各项生命活动 B.单细胞生物无法完成生命的繁衍 C.精子和卵细胞在亲子代之间充当了遗传物质的“桥梁” D.缩手反射过程可由一个神经细胞完成 3.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ） ①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容（ ） A.所有的生物都是由细胞构成的 B.所有植物和动物都是由细胞发育而来的 C.细胞是一个相对独立的单位 D.新细胞可以从老细胞中产生 5.下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是（ ） A.一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次 B.地球上最早出现的生命形式是病毒，其属于个体层次 C.并非所有生物都具有生命系统的各个结构层次 D.生命系统最基本的结构层次为具有活性的生物大分子 6.下列各项组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的是（ ） ①某草原上的一头荷斯坦奶牛 ②某草原上的全部牛类 ③某草原上的全部荷斯坦奶牛 ④荷斯坦奶牛的红细胞 ⑤荷斯坦奶牛红细胞中的血红蛋白 ⑥整片草原 ⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心脏 ⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循环系统 A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥ 7.