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小学生入学教育教案 小学新生入学教育教学目标： 1．知道学校的名称和自己是一年级 几班的学生。 2 ．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自 己的爱好。 3 ．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。 教学过程：一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名 字，一个是自己的姓名， 另一个就是大家共同的名字， 那就是 ——小学 生。 学生（出示带拼音的课题） 。 跟老师读我是小学生了。 当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多 的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。 二、认识校名、年级、班级开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花 戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学 校。 我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答） 1．出示带有拼音的 校名小黑板。 2 ．教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同 学念。 3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、 商店、机关、公园？（可根据学校周围的特点设计问题） （教师正确地 介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。 ）4 ．教师边画边讲年级与班级。 （教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。 ）5 ．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。 谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预 先准备好的学生讲）三、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。 大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识 — 下。 1．示范引路。 谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作 示范，教师评议） 2 ．同桌互相介绍。 3 ．介绍爱好。 小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画， 有的爱讲故事，还有的爱下棋。 谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（ 1）连起来作介绍。 现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来 讲给全班小朋友听。 讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 （请预先准备好的同学先讲，教师评议） （2 ）开火车介绍，比比 哪列火车开得好。 （对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆） 4 ．说说当小学生的愿 望。 先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。 教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。 5 ．小结：今天我们知道了自己是 xx 学校一（ x ）班的小学生，我 们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望 而努力！老师看谁的行动快。 小学生入学教育总结全市教育工作在市委、 市政府的正确领导下， 进一步树立科学发展观，突出公平、均衡、和谐、稳定的发展主题， 全面贯彻党的教育方针，大力实施教育现代化工程，全面推进素质教 育，加快教育改革和发展，圆满完成了年初确定的教育现代化建设任 务，体现和发挥了教育在构建和谐文明社会中的基础性和先导性的地 位与作用。 一、教育现代化发展水平进一步提高认真落实吴江市委、市政府 《关于建设教育强市，率先实现教育现代化的决定》 ，贯彻苏州市教育 现代化建设工作推进大会和全市教育现代化工作现场会的精神，从村 小、义务教育学校以及县市区域三个层面强势推进全市教育现代化建 设，成为贯穿我市 XX年教育发展实践的一条主线， 并取得阶段性成果。 1．教育事业发展指标继续高位走强。 XX年，我市教育事业各项指标实现了高位走强， 0