小学数学教师招考教学设计案例分析.pdfVIP

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2021-08-08 发布于河北
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小学数学教师招考教学设计案例分析.pdf

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五、案例分析 1 、案例描述两位教师上《圆的认识》一课。教师 A 在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”。教师 B 在教学这一知识点时是这样设计的：师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗 ? 生1：在同一圆里，所有的半径是直径的一半。生2 ：在同一圆里，所有的直径是半径的 2倍。