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个人研修计划
2012——2013学年度
一、指导思想
为适应素质教育课程改革的需要，不断提高教师自身研究新教材，掌握新教材，正确使用新教材的能力，落实学生的主体地位，回归学科的本质，追求教学的实效。立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。
二、研修内容
1、进一步研读《地理课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点，提高教学设计能力，做到有有效，有效上课。
3、结合学情，探索地理教学的有效途径，提高地理教学质量。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、
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