六年级数学下册《数学思考》教案.docxVIP

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2021-08-07 发布于广东
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六年级数学下册《数学思考》教案.docx

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六年级数学下册《数学思考》教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 ·数学》六年级下册第91页例4及练习十八第1～3题。教学目标：通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。渗透“化难为易 ”的数学思想方法，能运用一定规律解决较复杂的数学问题。培养学生归纳推理探索规律的能力。教学重、难点：引导学生发现规律，找到数线段的方法。教具、学具准备：多媒体课件教学过程：一、游戏设疑，激趣导入。师：同学们，课前我们来做一个游戏吧，请你们拿出纸和笔在纸上任意点上 8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段。（课件出现下图，之后学生操作）师：同学们，有结果了