六年级上册语文课件-21.武松打虎作业（A组）_长春版 (共9张PPT).pptVIP

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人 只是一扑 一掀 一剪 三般提不着时 气性先自没了一半 那大虫又剪不着 再吼了一声 一兜兜将回来 武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。;1．在选文中的“Ｋ”里填上恰当的标点符号。 2．画“____”部分是对武松__________的描写，表现了武松______________的特点。;3．用“　　”画出表现老虎动作的句子。作者这样写有什么作用？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;4．选文中武松和老虎争斗了几个回合？分别是什么？ ____________________________________________________________________________________________ 5．除了选文中提到的武松，你还知道这部小说中的哪些人物？请试着写一写。(至少3个) ______________________________________________;6．选文选自我国古典四大名著之一的《____________》，其他三个是《_______________》《_____________》《______________》。;向大家介绍一个你熟悉的人，并通过具体事例对他(她)进行描写，试着用上反衬的写法来表现人物的特点。300字左右。;优秀示例：“说吧，你为什么不念？”语文老师把你叫到办公室后问。“……”你还是没有说话，却递给老师一张纸条。 语文老师带着愠怒又疑惑的神情接过纸条： “老师，对不起！我不是故意不念的！我正要念时，发现您在本子上画了几个箭头，应该是纠错吧！可是情急之下我却看不出是什么错来。我总不能照错念出来吧。”;语文老师看完怔住了。 当时那些上台念作文的同学中，就有好几个把很明显的错误照直念了出来。而你???宁可冒着被批评的危险也不肯将就地念错！ 这是多么可贵的品质！语文老师心里一动。 平时的你，长得并不打眼，安安静静的，有点文质彬彬的意味。所以老师们并不怎么注意你。课堂上很出风头的总是那些活泼胆大的同学。你似乎被埋没了。 语文老师爱怜而愧疚地让你回教室了。