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大数据背景下的大学教育管理模式探析 摘要：教育管理是大学管理工作中最为重要的环节之一，可以说高校教育教学的健康发展离不开科学的大学教学管理，同时大学教育管理也是推进素质教育的关键。大数据时代背景下的大学教育管理有其无可比拟的优势，因此目前很多高校都采取了信息化技术来管理教育教学环节，大数据为大学教育管理带来了全新的管理理念和模式，文章的研究目的是通过大数据研究大学教育管理的模式，以阐述分析法为主，从大数据视角出发分析了大学教育管理中的问题以及解决这些问题的策略和建议，并得出大数据对大学教育管理效率能有效提升的结论。 1 大学教育管理概述高校教育教学及相关事务的顺利运行离不开有效的大学教育管理，高校对学生采取有效的管理措施才能保证学生在大学期间顺利的学习和生活。可以说教育管理是大学管理工作中最为重要的环节之一，从本质上讲高校教育教学的健康发展离不开科学高效的教学管理，因此很多高校都采取了信息化技术来管理教育教学环节，大数据为大学教育管理带来了全新的管理理念和模式。信息化时代的到来给大学教育管理带来了全新的工作方式，尤其是大数据视角下的大学教育管理更加精准科学，而且有效地提升了教育管理的质量和效率。目前很多大学教育管理中的问题是显而易见的，这是因为新形势、新技术引领下的大学教育管理要与时俱进才能跟得上时代的发展，才能培养出符合时代发展的高等人才。因为学生是管理的主体，大学教育管理首先要以学生为中心，坚持以人才培养为目标，注重学生的教育管理是大学教育管理的核心工作。大学生生理和心理都已经比较成熟，而且也形成自己的人生观、世界观和价值观，他们思想活跃，充满对世界的好奇心，自我意识也非常强，同时也具备一定的自我管理能力，因此在教育管理中学校和教师要注重对他们的思想引导，而不是传统模式下的强制性管理。大数据背景下大学教育管理中存在诸多问题，大学教育管理是一门精细而科学的体系，内容繁多，流程复杂，因此对大学教育管理者的文化素养和思想修养的要求较高。各个大学的教育管理者要明确教育管理计划，有能力协调好学校教育、教学、教师、学生及服务部门之间的关系，本着为学生服务的宗旨去教育和管理学生。1.1 专业教育管理队伍薄弱大学教育是每个人教育经历中最为重要的学习经历之一，是大学生步入社会之前最佳的缓冲时期，因此教育教学环境对他们的影响是十分明显的。大学有责任给学生提供优良的教育教学环境使学生在学习和生活中能学到知识和技能，而这些知识和技能关系到学生未来的发展，由此可见大学教育环境的重要性。优良的教育管理和专业的教育管理队伍息息相关，大学教育管理工作烦琐，涉及学习和生活的方方面面，从大学生入校开始到毕业结束，整个过程都需要专业的教育管理人员参与其中。目前很多大学在这一方面还有所欠缺，尤其是教学条件上，教学内容和教学方法比较单一，课堂教学组织和管理缺乏科学性和专业性，这就直接影响了大学教育的质量。1.2 各部门之间缺乏协调性大学教育管理是一项复杂而全面的管理过程性工作，需要大学各个部门的协同统一才能完成。大学教育管理涉及学生相关的各个环节，从学生入学办理各种手续、军训、上课、自习、图书馆、食堂、寝室、运动场所、医务室、后勤部门等都能涵盖在其中，因此各个部门之间的相互协调十分重要，尤其是教学部门之间的协调非常关键，就学校而言，教学才是最为关键的，部门之间的协调能提高教学质量。就教学部门的协调而言，课堂教学的质量离不开良好的教学管理，教师和学生之间的协调存在很多问题，例如，教师教授课程的内容不丰富、教学手段不够先进、教学方法比较单一、教学评价单调等问题。学生也存在一些问题，例如学习态度不端正、学习积极性和主动性不够，学习方法有问题等。这些问题都是需要教师和学生积极协调才能完成，也才能更好地得到教师和学生的认可，提高教学质量。1.3 基础设施有待更新大学教育管理按照传统的管理模式存在很多问题，以学生档案管理、考试成绩为例，传统的教务系统功能不够齐全，内容设置简单，而学生的具体情况又有很大差异，因此在管理的过程中就会出现很多错误或者失误。信息化时代的到来使大学教育管理更加便利，大数据保证了管理内容的全面准确。这些工作的完成需要有较新的基础设施和管理设备，这样才能改变数据采集、分析、存储方法和数据更改时面临的困境。1.4 大学生思政教育缺乏多样化大学教育管理中最不济且缺少的就是大学生思政教育内容，每个学校的公共课程开设中都有思政课程，但是目前很多思政课程的开设不能引起学生的兴趣，说教式和满堂灌的教育方式扼杀了学生对这门课程的学习主动性。思政教学内容和现实生活的脱节更是架空了思政课程的教育内容。教育部提出的思政教育要融入学科教育之中是非常有意义的，可以说思政教育的内容无处不在，各学科教育中都会存在思政教育，而良好的思政教育是大