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正确看待自己 —— 初中政治第一册教案
正确看待自己 —— 初中政治第一册教案
第一课 正确看待自己
教学目标
通过教学,使学生正确认识个人与社会的关系,懂得个人的
生活离不开社会,离不开周围的环境;懂得社会环境对个人
也有影响, 而且有好坏之分; 教育学生利用优离的社会环境,
客观地、发展地认识自己,认识自己承担的角色,正确地看
待自己,使自己成为受社会和别人欢迎的人。
具体要求
1 .知识方面
(1)我们每个人都是在社会中生活,个人是社会的成员。
通过学习,使学生了解到,社会一个群众组织,是人们生活
的共同体;理解人们的衣、食、住、行和文化、娱乐等各方
面都离不开社会。
(2 )识记社会环境对个人的影响有积极和消极两个方面,
要学会正确地对待社会影响。
(3 )通过学习,使学生认识到,善于认识自己,一方面要
用全面地看问题的方法看待自己;另一方面要用发展地看问
题的方法看待自己。初步学会自我认识的方法。
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(4 )通过学习,使学生认识到,个人和社会紧紧相连。正
确地看待自己,做有益于社会的人。
2 .能力方面
(1)通过个人是社会的成员的学习,提高学生从个人与社
会的关系上正确看待自己的能力。
(2 )通过对什么是社会以社会环境对个人的影响的学习,
培养学生对复杂的社会现象的识别能力和分析能力,初步学
会利用积极的社会影响,净化心灵,进步向上,抵御和抵制
不良影响。
(3 )通过善于认识自己的学习,培养学生的比较能力和一
些正确认识自己的基本分析方法。
3 .觉悟方面
(1)通过个人是社会的成员的学习,使学生认识到,个人
与社会紧密相连,人与人之间要互相关心、团结协作。
(2 )通过社会环境对个人的影响的学习,帮助学生提高对
社会现象的认识水平,学会分清社会影响的好坏,提高自己
的道德水平。不学、不做对社会、对他人、对自己有害的事
情,做合格的接班人。
(3 )通过学习,使学生认识到,社会主义祖国为我们个人
的成长提供了良好的条件,我们要争取做有益于社会的人,
为社会和他人做贡献。
教学重点
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(1)社会环境影响个人。
(2 )要善于认识自己。
教学难点
(1)社会环境影响个人。
(2 )什么是社会?
课时安排
4~6 课时。原则上一框题 1 课时,机动 2 课时。课文引言部
分和第一框题内容较多,加上学生活动, 1 课时很难完成,
可用 2 课时;第一课学完后可以安排 1 课时活动。为了便于
说明教法,本教案是按一框题 1 课时的阐述的。
知识结构
第一课时
复习提问
(1)初一思想政治课的主要内容是什么?
(2 )培养良好的心理品质具有什么意义?
导入新课
通过“前言”部分的学习,我们知道初一思想政治课主要
是对学生进行良好的心理品质、高尚的道德情操以及正确的
思想方法的教育。本学期我们主要学习有关良好的心理品质
的内容。良好的心理品质有助于我们青少年健康成长,有利
于高尚情操的培养,是
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