六年级学生补习计划及课时安排.docxVIP

  1. 1、本文档共10页,其中可免费阅读7页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习情况及现状分析 身上的闪光点 :学习过程中反应很快, 学习的时候提出自己的问题,老师点到的多数情况下能够跟上老师的节奏。 学习及习惯方面的薄弱点及需要改进的地方 :相对来说学习的时 候习惯养成不是很好。容易被很多东西吸引住,有时候在写作业,很小的声音就能吸引注意力。脑筋方应灵活,但是定性不足,专注力不是很好。做题规范和做题时间方面存在漏洞, 数学课程学习的主要问题在于学习过程中做题不是很仔细, 一些拖式计算时需要的做题规范没有养成, 同时应用题做题过程中没有自己进行仔细的比对,没有审清楚题意的基础上, 会根据数字想当然的进行做题,往往所求的结果不是所问的问题。 需要加强理解能力的培养,与

文档评论(0)

卡法森林 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6220024141000030
认证主体深圳市尹龙科技有限公司
IP属地广东
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5GATBK8X

1亿VIP精品文档

相关文档