人教新课标三年级下册数学《两位数乘一位数的口算》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 必威体育精装版 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 两位数乘一位数的口算 教学内容： 两位数乘一位数的口算58页例1 教学目标： 1、会进行一位数成两位数的口算 2、经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数 3、感受数学与日常生活的密切联系 教学重点： 学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数 教学难点： 掌握一位数乘两位数的口算方法 教具准备： 课件。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导入新授 口算下面各题： 5×3=15 10×5=50 20×3=60 3×4=12 40×2=80 8×4=32 自己选两题，说说口算方法。 二、探索发现 1、独立尝试 （1）仔细观察例1图 （2）请学生提出问题。 （3）从学生回答中选择例1的两个问题： 每筐装15盒草莓，阿姨买了3筐 3筐草莓有多少盒？ 2、组内交流 （1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式： 15×3=15 3×15=45 （2）小组讨论：怎样想出得数？ 3、小组汇报 各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。 方法一：将15分成10和5，口算：10×3=30,5×3=15,15+30=45。 方法二：根据竖式的计算方法，5×3=15，个位上的数相乘满十向前进一，十位上的数1和相乘得3个十，加上个位上进来的1个十，就是4个十。 4、小结口算方法： 可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，用两位数乘一位数的积相加，就可以利用竖式计算的方法进行口算 三、巩固发散 1、拓展延伸 出示：15×3=45 想一想：150×3=450 请学生思考，讨论还会怎么算？ 因为15×3=45，所以150×3=450,口算100×3=300，50×3=150,300+150=450。 2、做一做。 11×5=55 14×4=64 110×5=550 140×4=640 15×6=90 24×4=96 150×6=900 230×4=920 先由学生独立计算，集体订正。 3、填一填。 4、解决问题。 有4辆巴士，每辆可乘坐21人。 （1）3辆车最多可以坐多少人？ 21×3=63（人） （2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？ 21×4=84（人） 84人80人，能坐下。 四、评价反馈 谁来说一说这节课的收获 五、板书设计 两位数乘一位数的口算 六、课后小记