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活动内容：数学《哪里一样》 活动目标： 1 、 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。 2 、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。 活动准备： 教具：挂图 2 幅、标记若干。 学具：幼儿操作材料、篮子、胶水、小标记。 活动重点、难点分析： 重点：通过教师讲解提问启发幼儿找出图形间的两个相同点，并作记录。 难点：让幼儿通过说、作操作材料，从而培养幼儿抽象概括图形特征的能力。 活动过程： 1 、 集体活动。 BRP/P （1 ） 引导部分，引起幼儿兴趣。 “小朋友你们看今天我请谁到我们班里来做客？（小兔）小兔子告诉我它有好多好朋友是图形宝宝，我们 来
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