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第二节 阅读理解高分技巧与解题策略 九年级语言技能目标对“读”的目标要求: 1. 能连贯、流畅地朗读课文; 2. 能读懂说明文等应用文体的材料; 3. 能从简单的文章中找出有关信息,理解大意; 4. 能根据上下文猜测生词的意思; 5. 能理解并解释图表提供的信息; 6. 能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为; 7. 能读懂简单的个人信件; 8. 能不借助词典读懂含有 2%-3%生词的语言材料; 9. 除教材外,课外阅读量应累计达到 18 万词以上。 题型特征 1.九年级阅读
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