新教科版四年级科学上册《第一单元 第4课时 我们是怎样听到声音的》教学课件.pptxVIP

;观察耳朵的结构图; 用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同？;观察比较鼓膜的振动;;1.我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识？ 你认为鼓膜的作用是什么？;2.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？听诊器是怎样工作的？; 兔子有着长长的耳郭，能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。;传递振动到内耳 传递声波到中耳 将听觉信号传递到大脑 将声波转化为振动 将振动转化为听觉信号; 1.人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。 2.外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音它都会产生振动。鼓膜的振动传递给耳蜗经听觉神经传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。;初读课文后，你感受到了什么？;归纳总结、拓展提升; 课后总结;作业布置;人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——林肯 理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊;大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。